第12章 真实的自由背诵时间 （求月票 求追读 求收藏）
有了王腾这个倒霉蛋的例子在前，还有几个没写作业企图蒙混过关的人彻底放弃抵抗，索性直接投案自首。
实在是张良的那一手用发卡开锁的技能秀了他们一脸，借口在张良面前根本没用。
“张老师，对不起……我忘写了。”
“我昨天放学后穿着背带裤和朋友去打篮球，打的太累了，回家后直接听着rap就睡觉了，把作业忘记了。”
“张老师……”
整体检查下来，除了后排站起来的那几人外，其他人罚写作业完成的都不错。
检查完作业，张良回到讲台：“你们几个课下找时间抄写三遍，下节课之前交给我检查。”
此话一出，原本已经准备好牺牲课下时间，抄六遍的几个学生全都欣喜的抬头看向讲台。
抄三遍？
与抄六遍相比，可太幸福了。
幸福来的太快就像龙卷风，把他们心里的落差一下子就吹起来了，突然觉得罚抄三遍其实也挺不错的。
王腾不干了：“张老师，为什么他们是抄三遍，而我抄六遍啊？”
是不是六说成了三，其实我也是抄三遍就可以。
张良意味深长的撇了她一眼：“华国有句古话，坦白从宽抗拒从严，多出来的那三遍是你为你自己的谎言买单。”
……
6号直播间。
原本观看直播的网友还在疑惑为什么同样是不写作业，为什么不同的学生受到的处罚不一样，还有人在为王腾在直播间刷屏喊不公平呢。
张良的回复一出来，刷屏的弹幕2.5秒钟后清屏消失，就连观看直播的网友都明显的愣了一瞬间。
［这波张良老师在大气层，前面又是给家长打电话让送作业来学校，又是拿发卡开锁秀技术，原来都是为了最后的这波教学生做人做事要诚实。］
［这就是‘教书育人’具象化了嘛！］
［张良从头到尾都没有提‘诚实’二字，但从头到尾全都是‘诚实’，张良老师实在是太牛批了。］
［亲身体验过的才印象最深，我相信那几个学生以后一定会把诚实贯彻到底，因为这是他们亲身领悟出来的道理，而不是照着成语词单翻译出来让他们背出来的意思。］
［00老师的教学这么因材施教吗？请问张良老师是在哪个学校任教，我要让我的孩子明年也考这个学校。］
［如果我有张良老师这样负责且不古板的老师教我，清华北大还不是轻松拿下，也不至于现在只能上个大专。］
［兄弟，清华北大其实也还行，没必要为了面子硬上大专。］
……
高一（8）班教室。
检查完罚写作业后，张良又带着学生们讲了一遍《沁园春·长沙》的翻译和注释。
看着时间距离下课还有13分钟。
张良敲了敲黑板：“离下课时间没几分钟了，昨晚没背过去的同学用这几分钟把《沁园春·长沙》背一背，背过去的可以记一下翻译和注释。”
教室里很快响起背书声。
张良坐在讲台上，掏出手机开始玩开心消消乐。
然而才过去2.5分钟，张良的余光就看到下面有学生偷偷交头接耳在聊天，有同桌把书本立起来，两人趴在书后面说悄悄话的……那俩前后桌过分了，同桌悄摸摸说话也就算了，你们俩前后桌还踏马是男的有什么好说的。
随着时间推移。
背书的声音减弱了大半，讲台下的学生们也开始出现各种各样的小动作。
交头接耳说话都是最简单的。
有的单手托着下巴，嘴巴一张一合的像是再认真的背书，但眼睛已经闭上，脑袋像是捣蒜似的一会栽下去，然后睁开眼又抬起来，过了几十秒眼睛又缓缓闭上栽下去……
有的看起来十分认真的在背书，但那双眼睛时不时的偷偷瞄一眼讲台上玩开心消消乐的张良，趁其不注意手从裤裆的位置掏出一把黄色的零食塞进嘴里，然后手掌心托着下巴，五指扣住嘴巴装模作样的背上几句……
还有些学生学生坐的很板正，看书看的也很认真，没有任何的小动作，看书看的两眼冒光……
还有那两个……一开始和同桌说话，后来拉着后桌的男生聊的起劲，这会又和隔着三排的另一个男生传起了纸条。
肏！
全班50个学生，女生有20个，在他的前面和左右手全都是女生，但他愣是不和女生聊天，非要隔着三排女生和男生聊天。
无敌了孩子！
多么得天独厚的优势，好看的姑娘在那里坐着你不聊，非要和男生聊。
干嘛？
搞姬啊！
……
6号直播间。
高一（8）班学生们的小动作，直播间的网友通过摄像头看的一清二楚，视野甚至还要比张良要好一些。
［太踏马真实了，每次背书总是背着背着就开始开小差，嘴上还在背，上下眼皮已经开始打架。］
［偷吃零食的那位不要太真实，我现在上大学了还是这样偷吃零食，虽然别的同学都是放在桌面上吃，但我觉得不偷偷的吃没有灵魂，吃完还必须捂着嘴
装模作样的背上几句，太真实了。］
［那个语文课本里面套一本课外书这么明显吗？以前我一直都是这么干，可语文老师从来没有揭穿过我，我还以为是老师没有发现，原来老师早就发现了，想在想来真是踏马的可笑，那么宝贵的时间我居然用来看课外书。］
［我已经后悔的可以扣出三室一厅，原来在讲台上可以看的这么清楚，那当年我们在下面干什么，岂不是老师看的是一清二楚啊，当年我还在下面偷偷涂口红，真实社死啊！］
［张良老师不整顿一下纪律吗？这样下去根本起不到背诵学习的目的，下面的学生全都在玩。］
［没看到张良玩开心消消乐玩的正起劲嘛！］
［我反倒觉得张良没憋什么好屁，一定有什么大坑在等着学生。］
［卧槽，我也有这种感觉。］
［拭目以待吧！］
——
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