第10章 我作业没带 忘家里了 （求月票 求追读 求收藏）
被指出有错别字的那个学生看着张良只是扫了一眼就把作业本放下，一脸懵逼：“张老师，你就看一眼就看到错别字了？”
已经走到后一排，检查另一个写生罚写作业的张良“嗯”了一声，继续检查下一个学生的罚写作业情况。
前面的学生罚写作业完成情况基本上没什么大问题，除了个别抄写的时候不仔细有错别字外，还没有出现少写和不写的情况出现。
“不错，写的挺好，默写的时候写成这个样子就可以了。”
张良继续检查下一个学生的罚写作业情况，大部分学生完成度都很不错，特别是班里的女生，字写的都很漂亮，有几个显然是练过的。
很快，张良来到教室后面几排。
众所周知，教室最后一排什么牛鬼蛇神都有，每个人都有不同的技能，但唯独没有一项技能可以用在学习上。
特别是最后一排靠窗户的位置。
后排靠窗，王的故乡。
这里一般都是不写作业事故高发地。
果然，张良刚来到最后一排，一眼就看到一个学生的课桌上空空如也，没有订正的A4纸，也没有罚抄作业的作业本。
张良记得他的名字，其实经过昨天一天的熟络，班里50位学生的名字他全部都记了下来，老师好像天生有记名字的天赋，50位学生的名字多看几眼就记住了。
他也是叫出了这个低着头，一言不发的男生的名字：“王腾，你昨晚的作业呢？”
他还记得昨天晚上Q群里，除了三大逼王之外，就数这小子叫的最欢，可惜最后还是被高KD圣体马小跳强势镇压。
王腾低着头，不敢去看张良，想了想用出秘法：“张老师，我早上来学校太着急，把作业本忘家里了。”
写了作业但忘带了——这是学生时代对付老师的最强秘法，至今为止没有一个老师可以化解。
一般情况下，老师的解决办法都是让其下午或者是下节课带来。
这就会根据老师的具体情况而出现两种情况，一种是虽然说了让你下午或者下节课带来，但老师扭头就忘不会在查，另一种是一直记着会检查。
但就算是真的检查，也给了这个学生留出空档时间，他可以不慌不忙的抽时间把作业给补上。
但别忘了。
这个前提是这个‘写了作业，但忘带了’的学生真实情况是没有写作业，是在用至强秘法应付老师的检查。
没写作业会遇到三种情况，一种是老师只布置作业但不会检查，第二种是让课代表把作业收上去交到办公室，第三种就是在教室挨个检查。
第一种是最安全的，第二种也可以浑水摸鱼的度过，众所周知，课代表收上来的作业本数量与真实学生数量很大概率是不相等的。
少几本，很正常。
但如果出现第三种情况，没写作业的学生就会用出‘我写了，但忘带了’这个堪称无解的秘法。
……
6号直播间。
观看直播的网友期待的就是这一时刻，看张良检查几分钟的作业实在是无聊，但王腾的借口出来后，直播间的弹幕瞬间就沸腾起来。
上过学的都知道，没写作业的理由千千万，忘记带了占一半。
写了但忘带了，基本上就是没写，这个条件在99.9%的情况下都成立，剩余的0.1%算你倒霉。
直播间里有不少都是大学生，这个理由他们可太熟悉了，甚至还有不少人当年就拿这个借口应付过老师的作业检查。
并且从无败绩。
［来了，来了，果然有‘写了，但忘记带了’的借口，只要有不写作业的学生出现，就一定会出现这个借口。］
［众所周知，没带＝没写，我拿一包辣条打赌，王腾绝对没写。］
［学生时代最无解的借口，写了但是忘家了，没带来，无论是哪个老师都对这个借口无可奈何。］
［我班主任说了，只要是作业忘家里没带来的，一律按照没写对待。］
［楼上说的太对了，我英语老师说作业没写的就翻倍，但是如果把作业忘在家里没有带来的话，那就翻十倍，可以不写，但不能不带。］
［死去的记忆开始复苏，在搭配上那句“你怎么不把自己忘家里呢”。］
［我现在想知道张良会怎么应对。］
［这个借口无解，哪怕是张良也不可能有解决的办法，顶天了就是让王腾下午上课的时候带来，但王腾完全可以课下找时间补作业。］
［无解的借口。］
……
高一（8）班教室。
说出‘我写了，但忘带了’的借口后，王腾好像是真写了，也是真的忘在家里了，慢慢的抬起头。
张良笑着说道：“真的吗？”
“真的真的。”
似乎是担心张良不相信他说的话，王腾还解释道：“张老师，你昨晚在Q群里强调了好几遍，让我们写完作业才能玩游戏，我怎么可能不写作业就玩手机呢！”
说完，还颇为自信的点点头：“张老师，你是知道我的，我虽然没有默写出来，但我从来都不会不写作业。”
张良
小笑眯眯的盯着他：“你说你的作业本忘家里了，那你的作业本是忘在家里哪里了呢？”
不知为何，王腾突然紧张起来，眼神闪躲不敢再看张良的眼睛，但是也有一个声音一直在他心底响着：大不了课下补上，下午再交上去。
硬着头皮，王腾回道：“就放在我房间的桌子上了，昨晚我写完作业就放在桌面上，今天早上我走的太着急，忘记带了。”
“没关系。”
张良笑呵呵道：“忘带了没关系，只要你写了就可以，刚好我有你妈妈的联系方式，等下我给你妈妈打个电话，让你妈妈把你的作业本送到学校来就可以。”
王腾：？？？？
——
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