三百四 古今中外

“啊？别不教啊！多会一种语言就多条腿走路。”

“哪能和你的孩子比，”霭青摇头，“各个一口京腔。”

百安点头，“小孩子学语言很快，在bj几年，那个环境里，不学都不行。我小时候要是有这样的机会多好。”

乔治完全插不上话了，低头抿酒。

霭青斜眼看见，岔开话题，“他们去的什么夏令营？足球？游泳？”

丽颖没反应过来，“没错，咱们老大不小的才学第二语言，”

不知道是百安的眼色还是脚下使绊儿，丽颖没说完，“那个，那个，呃，对。”

乔治学着她的口音，“拿嘎拿嘎，是什么意思？”

百安笑了，“丽颖不会英文单词的时候，中文就跳出来了。”

丽颖瞪了他一眼，私下拉着霭青，“什么意思？”

杰杰的自闭症主要表现在与人交流障碍，现在还小，霭青还有借口，男孩子说话晚，所以大多朋友不知道情况。

乔治没有完全接受这个事实，认为男孩子的教育以严厉为主，没有耐心和儿子认真交流。工作忙的借口霭青接受了，也一直体谅着乔治的感受。

现在杰杰大了，说话晚已经不能是借口，对外霭青只好说孩子内向。对内，一直督促着乔治多和杰杰独处，不但没有进步，两个大人之间都闹得很僵。

儿子不是没有进步，每次从医生那里回来，霭青特别想向乔治诉说杰杰做了什么说了什么。

乔治工作再忙，回家也会和女儿娜娜玩一会儿。妮娜和杰杰正好相反，精力旺盛，主要表现在语言上，只要醒着，嘴里就一直碎碎叨叨，和妈妈讲话，和哥哥讲话，和自己讲话，等爸爸回家，就把一天的事情，大大小小都数给乔治听。

看着那父女亲密的样子，霭青就特别希望乔治能把那份爱心分给杰杰一点。

现在听丽颖问起，霭青有点要哭的感觉，“没事儿，杰杰不善言辞，是乔治的一块心病。咱们不管不顾的说着中文，他一点不懂。我夸你家孩子，我相信乔治也是真心欢喜，不过勾起杰杰的问题，他着急。”

“嗨，”丽颖一拍大腿，“我以为什么大事呢，你们各个紧张兮兮的。我反倒觉得不善言辞的人是真聪明，能踏踏实实想做事情的。”

霭青点点头，“杰杰好带，自己玩游戏能玩半天，我特别省心。娜娜整天猴在我身上，一天十万个为什么，吵得很。”

“你就一个，”丽颖指着百安，“我们是仨，一起吵，打成一团，他不管，我管不了。”

“你那三个学习都挺好，不用你操心吧。”

“我刚才说的呀，”丽颖咂了咂嘴，“三个里谁都对理工类不感兴趣，没一个能踏踏实实做点什么，都浮夸的不得了。跟他们老爸一样，就会说。”

霭青看丽颖翻白眼，微笑着点点头，“你跟我爸似的，认为学好数学，将来有一技之长，到哪儿都能混口饭吃。我们，”

霭青指着自己的鼻子，“都受到同样的影响，他们可不这么想。嗯，其实古今中外，都差不多，有技术的终究是被别人管理着，就想咱们常说的，劳心者治人劳力者治于人，都想做管理，劳心，治人。”

－－－－－－题外话－－－－－－

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