二九 研究经费

伯克利有远程教学项目，学生们都是看网络的录像课。暑期呢，为这些学生开办了到教室上课的机会，大部分课是在晚上。

秦凯选了两节晚上的课来教，晚上课的报酬高些。

暑期的课没有什么挑战性，秦凯的注意力放在研究课题上。

研究课题是在一个公司里。秦凯这个伯克利大学的教授，找到了这个公司，觉得他们的产品理念很好。

这是一个刚刚起步的小公司，由几个年轻律师创办。他们的想法是把过去的案件全部放入数据库，利用大数据来为用户提供智能咨询。

小公司的起始资金由这些律师们自掏腰包，用来租办公室，建立网站，付给工程师，程序员工资。

不过公司没钱给秦凯研究经费，现在没有，没有现金，但是股票期权有很多。秦教授被聘为董事会的特别观察员，为公司在技术领域提供指导，并在学术刊物上发表文章介绍智能咨询的理念，以及课题的研究成果。为此秦凯拿到了两百万的股票期权作为回报。

备课时秦凯就计划把这个课题当做作业留给学生们。

秦凯的办公室在教学楼的二层，平时他很少关门，学生们有问题随时都可以来问。

今天就有个小伙子敲门，“你是秦教授的助教还是助研？”

秦凯抬头看着门口的这个一头金色卷毛的楞头小子，“你找他什么事？”

“噢，我下学期修秦教授的课，先混个脸熟，然后想问问他有什么书推荐，用什么计算机语言编程序，我提前做准备。”

“好吧，你留下名字，我转告他。”

范斯廷，艾伦范斯廷。”

秦凯记住了这个名字和这张脸。

作为系里最年轻的教授，秦凯经常被同样的问题困扰。很少有人第一眼把他当成教授。系里其他教授大多中年，至少都是三十多岁，面带沧桑的。

东方人的面孔相对来讲显得年轻，秦凯看上去和大学生差不多。

这样一个年轻人坐在教授的办公室里，自然被人们认成也是学生，顶多是个助教。

秦凯一开始还纠正，”我就是你要找的秦教授。“

被误解的次数多了，秦凯懒得再解释。

这个年龄问题在寻找研究课题和研究经费是也给他带来困难，多数公司不信任他。

秦凯不得不改变策略，和系里其他教授合作，共同申请课题。

这样一来，面临的是新的挑战。秦凯从小的经历，母亲去世的早，继母不管不顾，父亲性格内向，父子俩没什么交流。姥姥非常疼爱他，但是祖孙到底隔着一代，秦凯养成非常独立的个性。在学校里从本科读到硕士，再读完博士，都是独来独往，有主见，唯一缺少的是和其他人的交流合作。

系里年轻一些的教授是中坚力量，知识理论都跟得上最新科技发展，并不需要秦凯的支持，秦教授反倒是受惠方。所以秦凯还没有找到愿意合作的伙伴来提携他。

愿意合作的是将近退休的老教授们。

在计算机这个高科技领域里，每天每时都有新的东西涌现，不学习就意味着落后。这成了老教授们的通病。

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