第4章 印证

“惟德动天，无远弗届。满招损，谦受益，时乃天道。帝初于历山，往于田，日号泣于旻天，于父母，负罪引慝……”

卢宅不远处，临街学舍内，传来朗朗读书声。

时已至寒冬，今日天高气爽，刘备早晨同好友公孙瓒等人，同往郊外游玩后，至午后返回，一同吃过饭食后，即告别同窗好友，温习起了昨日卢植亲做教授的课程。

便于舍内，他左手持简牍，盘膝而坐，一字一句，认真朗诵《尚书·虞书·大禹谟》篇。于他右手畔所放置的，乃是先生卢植所著之《尚书章句》。

经过试验，刘备确信他现在看书，可以一目十行，过目不忘。但他更珍惜当下来之不易的学习机会，在默记之外，了解其中更深刻的意思，弥补梦中未有好生进学之遗憾。

便是于梦中，他虽在成年入仕后，努力弥补知识上的缺陷，但因军政之事忙碌，从未有机会，系统性地学习过。

眼下平心静气，再做重读，结合人生经历，又是另外一种感受，难免使之受益匪浅。

感觉到舍内光线有些昏暗，刘备的目光，从简牍上移开，望向走到天边的日头，沉迷书籍，不觉间，日头将落。

“又一日过去了！”

刘备自语道。

实际上，自他梦境清醒，已经过去了两月时间。

两月以来，刘备一改往日于进学上的颓废，认真习读，勤学好问，很快从求学的士人中，脱颖而出。

于卢植眼中，这就是一个在他指点下，迷途知返的好学生！

其心情自然开怀，充满成就感，对刘备的教导，愈发重视。

于刘备不懂之处，善于开解教导的卢植，甚至专门开起了“小灶”。

比如《尚书章节》于月初刚刚书成，昨日又是卢植亲自授课。刘备请教其中解释，卢植便大方的将个人著书拿出，让刘备研读抄阅。

而于平时学习交谈中，刘备常举一反三，在政事、民生，乃至于军事方面，超越年龄之见识，亦让卢植感慨不已，大叹：此子将来必成大器！

甚至当众以齐威王的例子，暗示刘备行为，让卢宅求学的众士子，向刘备学习。

好友公孙瓒，族兄刘纪，含同时来此求学的其他同窗，对刘备其中行径，早就见怪不怪。

更令旁观者惊叹的是，求学之外，刘备于市井交友玩耍，亦未落下。

同各同窗的关系，比往日更加亲密。

在他影响和说服下，原本不喜学习的公孙瓒等人，也能沉下心来，默读《尚书》、《左传》等名篇。

“刘君在吗？”

刘备看着日落有些出神，感怀时不我待。这时，舍外传来清晰人声，让他思绪回转。

他忙按下思绪，将简牍放下，起身往舍外而去。

学舍外，一青年正束手而立，身长七尺五寸，体态显得清瘦，面目端正，看年纪尚未知弱冠。

刘备打开舍门，见到来人，脸上露出如沐春风的笑容，一礼道：

“原来是高君，快请入舍内坐！”