第13章 记山上好风景—七下

“祁程泽，程程，你研学作文写完了吗？”

“嘿嘿嘿”

祁程泽什么也没说，就是捂着脸傻笑。

“我想你一定--”

“他没写！”后面的蔡老师麻溜接上一句。

“你咋知道我没写呢。”祁程泽很是不服气。

“那你写了？”

“没写，还是就那两句。”

“慕意你写了吧，让我看看。”

慕意很疑惑，事情为什么会成这样？她来不是找他一起去办公室交作业吗？

祁程泽的研学作文去了哪里？他昨天不是从刚出发就开始写了？

不管了，他们现在一起看着这篇《山上好风景》。

她的研学作文是今天花了几个课间又用了一个自习写的。

一切景语皆情语。寥寥几笔就绘出山川之美。景为辅，事为主。不经意的抒情更是打动人心。

是时间，也是空间。是时隔多年的红旗渠精神，是学生一路走来的跌跌撞撞，突然的明白。

唯一遗憾的就是那不合时宜的几句调侃。

她很是同情在去青年洞途中失去手机的孩子。走在最后的她目睹了三四起同样的事故。

无法打捞。水中有静静沉眠的手机。撕心裂肺的哭声，是它的主人对它的留恋，同样也是最后的告别。

“慕姐，厉害。”蔡老师看了后脱口而出。

“大慕，不错嘛”

“哈哈哈，谢谢”

在这一刻，他们是如此熟稔。

形散神不散。

山上好风景。

多层含义，最直白的就是字面上的山上的风景很好。当然，他们只想到了这一层，然后都没有去细想。

这也是后来错过的。

且说现在。原稿没了。

事情是这样的，后来慕意她独自去办公室交作业，碰巧闫老师正趴在办公桌上睡觉。

她见状就没有吭，往口袋里拿了一支笔，刷刷在上面写了几个字，说明了一下。然后就轻轻的关上门走了。

她交的是本子，是草稿。时间紧，懒得誊抄。

结果呢？真的是学生像老师。闫老师也是同样的心理同样的做法。

她也觉得时间紧，懒得打成电子版，大手一挥，空空如也的本子回来了。

不对，还有几条参差不齐的撕痕，证明这里曾有一篇佳作。

慕意看见时欲哭无泪。

这件事也促使了她回来的大胆行为。比如借语文课代表的职务之便，偷走一组的一本循环日记。

没有人会去追究一堆循环日记中为什么少了一本。

那本循环日记藏着研学的喜悦。

“慕意，你就守着你们班的第一吧！”

说：</p>

本小说《成缘逝》是虚构的故事情节，请不要与真实人物事件挂钩和模仿，如有雷同，实属巧合。</p>