第5节 老城风景

“可是…”我刚要说想先征求父母的意见，林诚便一句“别啰嗦，就这么定了！”堵住了我的嘴。

之后的时间就是依旧不改旋律的日常校园生活，时间在上课下课间走的格外欢快。我呢，虽与林诚的相处时间不多，但却感觉已经认识了很久一样，这或许和张璇与我讲了太多他的故事有关吧。

晚自习一上课，各学科课代表便将今日作业写在了黑板上，同学们也纷纷拿出了作业本。我的习惯是先难后易，所以，会先写语文和英语，其次才是数理化。今日的语文作业是一篇随笔，取材规定为新学期的校园。我咬着笔头苦想这该是写景儿的，却不知道应该写点什么。林诚看到我摊开作文本十分钟却依然空空如也，便写了张纸条给我。

“初春，生机盎然。新学期，朝气蓬勃。”

这字条对于别人来说意味着什么我不知道，可于我而言就是一个公式。我以我有限的语文知识，将其理解为是春天景色配校园师生，从三月初春这个时间引入，借新芽朝阳证新学朝气，借师生新貌证蓬勃开始，以求新学期校园盎然并进，可再创辉煌成立。想到此，总算打开了一点思路，便各种拼词拼句写了大段。写着写着，我又想起了那首《老城风景》，不知林诚笔下的景色会是怎样的大气磅礴。张璇曾说，那是一首写家乡的歌，这小小的县城在林诚眼里又会是怎样的不同呢。

“璇儿，你听过《老城风景》吗？”我忍不住好奇，写了张纸条给张璇。

“听过了，那酒吧唱的热闹，又是写咱们县的，那片儿就传开了。怎么小妮子，你又对这歌动脑筋了？”张璇回复我。

“就是想知道是怎样的一首歌。”我如实说。

“你别问林诚，别和他提这首歌。有空了，我给你哼几句吧！”张璇回。

“你会唱，先把歌词写给我看看呗~~~”我撒娇。

过了很久，张璇传了一张特别好看的笔记纸回来，上面用工整的字写着《老城风景》的歌词。

“在洒酒的街，你又把岁月如梭唱进歌里。

就像儿时的你，总喜欢将十里铺的泥人揽在怀里。

或是调皮，无人在意，却也风华正茂了往来的佳音。

我写下一个秘密给你，安然在每一个归家的梦里。

不学长定永巷的摆柳，不羡四海中学的合璧，唯在我心，独成老城风景。

”

——《老城风景》林诚我不懂民谣，却懂我们的县城。细细读了每一句歌词，回想着歌词中提到的地方。

洒酒的街，说的应该是县里南湖一带，那边是烟酒超市的聚集地，也有许多酒吧开在那里，夜里最为热闹。十里铺，是县里一家姓何的人开的，可打我记事起那里就不卖泥人了，而是做起了陶艺生意，每到节假日就有好多父母带着孩子来这里制作陶艺，享受愉快的亲子时光。长定永巷，离我家的小区不远，那里住着的都是县里的老坐地户，巷子中心长着一颗颇有年头的大柳树，夏天的时候，凉快的树荫最是招人。四海中学，倒是没有什么出奇的地方，但那块合璧县里可能没有几人不知，相传那块璧玉曾因保管不善摔碎过，学校校长重金请来师傅将其完善，故称合璧。

我反复的读着这几句歌词，心里有个疑惑始终不解。要说我们县城不大，但值得一说的地方还真不少，要吃有尚江楼，要喝有萃茗轩，要玩有拔山六洞府，要乐有临江水城，这些有名在外的家乡地界却全不在林诚的歌词里。

虽有疑惑，但怕林诚看到，我也是掖掖藏藏，看了看便叠好夹在日记本中。

完成了语文英语作业后，剩下的便快了许多。临近晚自习放学，作业也写的差不多了，拿出课程表，想看看明天什么课，需要拿些什么书回家。从上码到下，下午第三节是体育课，体育老师是个完美主义者，有些细碎的事还是有必要提醒一下新同学的。

“林诚，明天下午有体育课，你要准备运动装和运动鞋在课前换上。不能戴任何首饰，手表也不行。”我将体育老师的要求一一说给林诚听，“哦，还有，男生一个队列，女生一个队列，你新来的，要提前过去和体育老师打声招呼。千万千万别迟到！”我嘀嘀咕咕说了一大堆体育老师的要求和禁忌。

“要不要这么多事儿！”林诚一脸茫然的看着我。

“照做就是了，懒得跟你解释！”我一边整理书包一边说。

“可以不上吗？”林诚试探着问。

“当然不可以！”这种问题根本无需过脑子就可以回答了，想当年，我也是抱着这种心理被体育老师罚跑三千米的。

“行！知道了！谢谢你！林舒冉同学！”林诚快把白眼翻到天上去了。

晚自习的放学铃声准时响起，同学们向老师行了礼便四散奔向回家的路。我也匆匆和收拾东西的林诚说了声“再见”便往外走。终于，无论发生什么事，时间还是不停的往前走，我们总能迎来放学的铃声。伸了个懒腰，顺着人流朝学校大门走去，走着走着，忽然听到后面有人叫我的名字。

“林舒冉！”

不用回头，都知道是谁。