9. 艳若海棠

奇怪，我为什么会这么在意有没有给他留下好印象呢…

正在我疑惑之时，师父拿着书卷向我们走来，“岚儿，慕卿，我来了。”

“师父，今日我们要以什么为主题作诗呢？”我一边问道，一边和他们一起向静亭走去。

“今日慕卿好不容易来一次，就让他来定今日的主题吧。”我们在石案旁坐下，师父向江慕卿道。

“也好，”江慕卿将纸扇合上，以扇抵着下颚，作沉思状，“今日我听了乔小姐的吹奏的笛曲，感觉如闻仙乐。今日就以笛为主题吧。江某先来一首，抛砖引玉。”

话毕，江慕卿提笔在宣纸上写下一首诗，笔迹轻盈飞扬，行云流水。

谁家玉笛暗飞声，散入春风满昊城①。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

江慕卿放下笔，笑道：“今日小姐的一首《姑苏行》，唤起了江某的故园情，故作诗一首，以表欣赏之情。”

“多谢江公子。”

“好！慕卿这首诗将笛声比作气雾状的物体，飘散入春风中，随风飘满昊京，这真是难得一见的妙喻啊。”师父评论道，“我也来作一首，可不能输给你。”

凉秋夜笛鸣，流风韵九成。

调高时慷慨，曲变或凄清。

征客怀离绪，邻人思旧情。

幸以知音顾，千载有奇声。②看这首诗的内容，应该是写师父和江慕卿的知音之情。果然，江慕卿看后便笑道：“原来陌尘你还记得当年的情景啊。‘幸得知音顾，千载有奇声’，这也是我想对陌尘你说的。”

师父也回忆道：“当日遇见你时，我本心情不佳，只想以笛抒情，本没想过有人能懂其中的感情。谁又能料到，正好经过的慕卿听懂了我的心情，又替我解忧，从此竟成了无话不谈的知己。”

我也为他们之间的深厚情谊所惊讶，他们两人一个魅惑优雅，一个温润出尘，气质差异如此之大的两人，竟然能成为无话不谈的知己，真是让人想不明白。

“岚儿，现在轮到你了。”师父突然提醒道。

“你们的诗都这么好，这不是欺负我这个初学者吗？”我委屈地说。

“为师看你平日作诗挺有自信的，，怎么今日倒矜持了？快把你的天赋拿出来给慕卿看看吧。”师父催促道。

“那我就献丑了。”

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

我在脑中仔细搜索了一遍，从我仅能背过的几首诗中选了一首陶渊明的《归田园居》，只能拿它撑撑场面了。哎，过来这么长时间，背过的诗也都忘了。

他们两人细细地赏着我写的诗，半晌，师父清朗一笑道：“岚儿果然没有让我失望。这首诗虽无‘笛’字，但读来却恍惚又一种听到了笛声的感觉。虽无华丽的词藻，但诗中这种淡泊名利、闲适悠远的意境实属难得。”

“是啊，”江慕卿也赞同道，“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利去。世人总放不下功名利禄，但那些到头来却皆化为尘土。我看还不如与这山水为伴，毕竟永恒不变的，就是这平和辽阔的天地啊。”

他转过头望着我，深褐色的眼里闪着夺目的光彩，“乔小姐这么年轻就能有如此心境，真令江某佩服。”

“江公子过奖了，我只是喜欢这样现实平静的生活而已，就像师父一样。”

“傻丫头，你怎么能像我呢？”师父摇头道：“为师是六根清净、了无牵挂，但到你及笄之时，可是要嫁作人妇的。我看你跟我学了这么多年，该是学成归家的时候了。”

“什么？学成归家？”听了师父的话，我一时愣在了那里，“我还没跟师父学够呢，怎么能这么早就归家！”

“岚儿，天下没有不散的宴席，我最多再教你两年，因为你迟早要嫁作人妇，那时师父可就不能再教导你了。所以你要好好珍惜这最后的几年。”

“这么快，这么快就要和师父说再见了吗？岚儿舍不得啊！”

“不要伤心，分离并不代表结束，之后你需要师父帮忙时，师父一定会出现。”

真的这么快就要结束这种生活了吗？这六年来我已经习惯了这样的生活，要让我回到整日提心吊胆、患得患失的宗亲生活中，我还真不适应，更不要说嫁人了。

不过有一点师父说得对，我应该更加珍惜这最后几年，因为如此无忧无虑的时光，真的是一去不复返了…

======================================注：①本诗选自李白的《春夜洛城闻笛》，原诗中为“洛城”，但在本文中京城为昊京，所以改为“昊城”。

②本诗选自唐，刘孝孙《咏笛》。

文中的诗歌赏析都是因文章需要而写，亲们千万不要拿去当考试答案啊！