第52章 nbsp; 学好数理化生(补700字)……
对于黎里来说, 有了个努的方向就是好事。
她抛下吴琰，扎进了学校的图书馆里。
第三军校因为有工程系，自然科学的教辅倒是不缺。只是这未来的科普——黎里知道的些反应, 大多已不会写进军校的教辅书去, 军校教辅上的理念方程式，都是黎里些黎里连元素都认不得东西。
她翻遍整本化学教辅, 最后也只能认得态金和电子的符号。这个符号认识，还多亏了当年拾荒走私的时候，王奕教她认的。
这就是世界自我补全『性』的不好了。
设定好的地方，哪怕矛盾割裂不符合发展规律也一如小说，小说不提及的地方, 它倒是符合发展规律了。人类进驻宇宙, 元素周期表自然扩了又扩, 她曾经记得些化学只是在教辅上早就成了老旧到不必再提的知识, 帝国讲究的、能够造出机甲和星舰的新知识——黎里又一个字都看不懂。
在读书馆翻了一下午, 黎里明白了一件事。
如果她从化学入手寻找战斗方式，怕是得从小学教辅从头看。
她问了图书管理员：“咱们这儿有小学入门款的化学书, 从元素故事讲的种吗？”
图书管理员被问住了，第三军校有幼教专业，哪儿来的这种书。
可问话的是皇女，他只能圆滑着试探『性』地问：“扩充书单, 明送达可吗？”
就是有的意思。
黎里觉得有点丢人，可丢人也要读书啊, 她只好拜托图书管理员进一套完整的化学教材来。
在书到来之前, 黎里觉得自己来都来了，不如看看别的。
图书管理员走了。
黎里独自在工程系的院系图书馆里晃。因为是院系图书馆，大多书都深奥的要命, 黎里转了一大圈，才找到一个勉强算是科普读物的架子。
黎里一一看去。
《气态和凝聚态的机和有机物质在冲击波作下的有趣故事》——黎里：每个字我都认得连一看不懂哪里有趣了。
《合成元素的永恒之美》——黎里：合成我知道但这和永恒美又有什么关系？
《坍塌·故乡》——黎里：……我问不出故乡与坍塌之的关系。
黎里来王都这么久了。
说实话，她从有觉得自己出身宁县有哪里低于他人。
可如今走在图书馆里，看着来来往往的学生们低声讨论，她连科普类的图书标题都看不懂——黎里深刻感受到了宁县和帝国人的差距。
活在其他地方的帝国人，哪怕是在老旧的第七星域，都享有教育权。
宁县有。
在宁县，书是最不值钱、也最不需要的东西。黎里本着再穷不能穷教育的理念，在宁县虽然也有自学。但她自学的些东西，和学校里的专业比来，差距的确有些大。
黎里微微垂下了眼帘，她手指搭在了一本《电子的跃迁》上（这是她唯一能看懂标题的书），开始思考自己是不是该请韦岫来帮忙补课。韦岫父母都是研究员，她对化学物理这些东西应该都很熟悉。
“这本书对于有基础的人言，有些困难了。”
黎里还好怎么吴琰再去替代韦岫的工作，她就先听见了韦岫的声音。
本应该在共和会工作的韦岫出现她的面前，从一众科普读物抽出了一本。
“跳跃的音符。这本是我小时候看过的读物，讲元素合成基本规律的，殿下不妨看看。”
黎里的目光停在书页上片刻，随后抬瞧见韦岫。
她伸手接过了读物，说：“我为你这会儿应该在共和会忙成策划‘集训’。”
韦岫道：“殷誓和凯个人都争着表现，君瑶还定下来去当一场的‘不可胜’，我事做，便去找了你们。”
“不过里只有小侯爷在，他说你来图书馆了。”
黎里翻了翻书，说道：“我来图书馆看看书。吴琰说我的圣礼是‘创造’，简单来说，我可从粒子开始控制万物的合成。”
“所，学圣礼格斗前，我得先学数理化。”
韦岫脸上有惊讶的意思：“我听吴琰说了。”
她检查着图书馆的书籍，又抽了基本出来：“所我觉得殿下现在应该需要我，我是学科第一的成绩考进来的。”
“虽然指挥系不学这些。但我父母都是研究员，基础化学、基础物理这些东西，对我言和语文课什么区别。”
黎里看着韦岫一眼扫过去，把本《坍塌·故乡》都抽了出来，捧着一摞子的书和黎里说：“一个人看书效率多低，不如个人一。”
黎里：“……”
黎里看了看书，又看了看韦岫。
她问：“你心情不好？”
“……有。”
她甚至笑了笑：“殿下怎么会这么，我来见您怎么会心情不好。”
韦岫扫完了这一排书架，又去看了对面一排，黎里看见她把《古弦理论的面『性』》这东西都抽出来了。
黎里肯定道：“心情不好。”
韦岫：“……”
黎里把她抽出来的些书都接回了自己怀里：“我一文盲得到必须学好数理化才能运的圣礼还郁闷，你怎么倒不开心了？”
黎里了一圈，实在是不到第三军校里有什么是韦岫解决不了的。
难不成是又输棋给吴琰不甘心了？
可不甘心会儿也不是这样啊？
黎里不通。
韦岫也有要说出的算。甚至在被黎里察觉到情绪后，她飞快地重新整理了情绪，如果不是眉梢搭着，大概黎里会真信她心里事。
“有，殿下多心了。最多也是最近共和会进人比较多，工作感到有压了吧。”
韦岫如此咬定，黎里也不好多说什么。
她看了韦岫一会儿，点头说：“好吧。既然你空闲的话，倒真不如来教教我化学。”
韦岫答应了。
图书馆里不方便说话。
黎里与韦岫人捧着书去了一楼的咖啡馆。
咖啡馆外的阳伞下，黎里对韦岫说着她的法。
“吴秦将军和我说过他身边的几个案例，有个军官的圣礼和我有些像，他能合成氢气。所在御敌的时候，点燃氢气释放热能的方式攻击敌人，很好的aoe，或许我可试试这种魔法系的攻击。”
黎里比了比：“远距离点燃释放热能，控制得好相当于镁弹了，你怎么看？”
韦岫听了皱了眉『毛』，她说：“殿下如果是要氢气燃烧形成的能量，为什么不干脆压缩氢气浓度形成爆炸？”
“96上纯度的氢气、密闭空、4~75的体积浓度，恰好反应的体积比——”真正的研究员庭出身的指挥系学生困『惑』着问机甲系的学生，“只能合成氢气的伙法控制空气的体积比，只能选择放热释能。可殿下又不存在这个问题，模拟什么镁弹，氢气爆炸不是更合适吗？”
黎里听着微微睁大了眼睛。
韦岫为黎里是有听懂，她扯过一张纸，开始计算。
“恰好反应体积是5:2，选择最高限，控制密度，保持稳定——”
黎里看见她洋洋洒洒写了一堆，最后得出一个区数值。
“最简单的『操』作，只需要殿下加上700度的高温。”
“最高炸平一座有能量罩的城市，最低碎掉课桌。”
“点燃多浪费，不如爆炸。”
黎里：“……”
她接过了韦岫的纸，从上到下扫了一眼，非常恳切道：“老师，教我化学吧！”
时隔十多年，黎里终于重新接受到了帝国的义务教育。
韦岫非常聪明，在『摸』清了黎里的水平后，很明智地从元素开始教。
正巧第二天黎里定的教材也到了，韦岫拿着教材，教的更容易。
“殿下原来早有安排。”瞧见黎里购入的些教材，韦岫还愣了一下，“看来即便我不来，您也是有解决办法的。”
黎里说：“不一样，我看书得要小半月吧，你教咱们也许能一周收工。”
“毕竟我也不是真的要学通化学，我只要学会计算方程式就可了。”
韦岫觉得对。
于是在黎里的刻苦努下，也在韦岫的重点施教下。
黎里花了三天的时，背熟了这个世界的元素构成，又花了三天的时挑出了反应剧烈的基础方程反应——这些反应记载纸上，几乎要记满一本子。