第二十九章 王老师与李老师

“嗯，我一定努力，老师再见。”徐沫沫起身把椅子放回原处后立即回教室去了。

徐沫沫走后，办公室里的对话：

“诶，我说老李，你就这么放心夏明枫？虽然他成绩一直非常优秀，但他也只是一个还在青春期的孩子。”王老师倒了一杯水回到座位上。

“夏明枫我有什么好担心的，那孩子一直很优秀。徐沫沫跟着他，成绩不是也进步了不少吗？”李老师喝了一口罗汉茶。

“什么叫徐沫沫跟着夏明枫，老李，我说你这用词怕是不当哟？听你意思，好像你还挺希望他俩早恋似的。老李，你这思想可跑偏了哟！”王老师可经不起李老师开这样的玩笑。

“什么叫我希望？就算我希望，他俩也不会早恋的，放心吧王老师。”李老师乐呵呵。

“你这样说我是更不放心了，你这样肯定的理由是什么呢？上周五的事你也听说了吧？当时徐沫沫生病了，夏明枫可是第一个冲过来直接背起徐沫沫就跑的，难道你就不担心点什么吗？”王老师觉得李老师在这件事情上立场有问题。

“这有什么可担心的？同学之间互相帮助是好事啊，难道让大家都看着徐沫沫痛的死去活来，大家麻木不仁才正常？”李老师开起了玩笑。

“哎呦，我不是这个意思啦李老师，只是觉得夏明枫和徐沫沫之间关系没有这么简单。”王老师解释。

“那还能有多复杂？”李老师反问道。

“我说老李，难道你就没有看出来夏明枫喜欢徐沫沫，或者说他俩一直都在谈恋爱？”王老师分析得头头是道。

“他俩肯定没有早恋！”李老师非常肯定。

“你凭什么这么肯定？”王老师不相信，她感觉李老师知道点什么隐情。

“这非常肯定的理由还是夏明枫直接告诉我的。实话给你说吧，高一下期期末考完试的时候，也就是你找徐沫沫谈话的时候我也找了夏明枫谈话，你还记得不？”李老师帮助王老师回忆。

“嗯，是有这么回事。那和现在的谈话内容有关系吗？老李，你赶紧说，别卖什么关子了。”王老师追问。

“夏明枫亲口告诉我他喜欢徐沫沫，但是他不打算在高中阶段有所表示，他说一切等高考结束再说。”原本并不想对别人说的李老师，还是告诉王老师了。不过当初夏明枫也表示可以告诉王老师的，只是他一直觉得没有必要而已。

“啊？夏明枫这么跟你说的。这样的学生倒是很少见，其他人一说到早恋巴不得藏进保险箱里，就算被发现都不会主动承认的。他倒是很坦诚。”王老师对夏明枫刮目相看。

“君子坦荡荡啊王老师。这就是夏明枫的优秀之处。他不光只是学习成绩好，而且在品行上也绝对是值得称赞的，做事情很踏实稳重，懂得轻重缓急，明事理。这孩子真的是从骨子里就很优秀。”李老师为有这样的学生而自豪。

“老李你就嘚瑟吧你，我们徐沫沫同学也不差啊，不光学习成绩好，还是个乖乖女，歌也唱得特别好。”王老师也不甘示弱。

聊到这里的时候，这架势倒不像两个老师在谈论学生是否在早恋的话题了，而是两个家长在PK自己的孩子了，轻轻一掰手指头，就数出了一箩筐的优点。

“那行，老李，既然你都这样说了，我也相信你的眼光，相信夏明枫的为人。希望他能够一直领着徐沫沫同学努力学习，两人都能考上一所理想的大学。”王老师终于放心了。

“好的好的王老师，那今天就先这样？我这得回教室去了，今天晚上我值班。”李老师问道。

“行行行，老李，你赶紧去教室。”

至此以后，不管坊间传闻如何如何，王老师都再没有找徐沫沫问话，她专门打电话给徐千财聊了徐沫沫在学校的情况，顺便侧面打听了夏明枫的情况，徐千财给王老师说的话，和夏建设给李老师说的话如出一辙，都说两家就是一家人的关系，王老师这才放心了。

要知道，早恋对学生的影响还是很大的，不管是成绩还是孩子的心理，所以老师对学生情感的关注也是很正常的。虽然青春期的孩子各方面都趋于成熟，但心理上还并不完全具备成年人的特征，所以学校的正向引导说很重要的。别说王老师说多管闲事，王老师这说对孩子负责任的表现。当然也不能一锅端，也有早恋的孩子在学业上情感上都修成正果的，但那毕竟说极少数，不建议效仿。如果非要效仿，那就学夏明枫好了。