第两千零五十二章 素质根基船入江（第二更）

“谁帮我写下来？谁帮我写下来？下次谁家接生我不收钱。”

问秘籍的稳婆着急了，她刚才没跟上节奏，记一部分，又不敢再问第二遍。

“不收喜钱不行的，给六婶子记下。”

方敖出声，有他家的孩子放下筷子找笔墨纸去写。

大户人家找稳婆，接生前就要给钱，图吉利。

接生后是男娃儿，赏钱翻倍，男娃儿不止传宗接代，还是劳动力。

考科举，之前女的行，后来武则天下去，女官没了。

武则天如果不称周朝，天枢和女官都没问题，她相当于帮孩子管理朝堂。

她称帝了，她孩子怎么办？她不能总活着。

稳婆负责整个产房的事情，像方敖找来的稳婆，别看她们不识字，她们能学会千金方里生产的药物使用。

包括婴儿口腔清理，产妇各种状态下喝什么药。

寻常的稳婆只会开水、剪刀、干净的手巾。

大唐就知道生孩子必须消毒，开水不能停，大户人家好多口锅一起烧。

寻常村子，哪家要生孩子了，邻居们帮忙烧水。

“他家六婶儿，写了你能看懂？”旁边有另外的稳婆同行，开玩笑。

“我儿子能看懂，我闺女也识字了。”

这位六婶挺挺胸、扬扬下巴，骄傲着呢。

“明天叫我家闺女也学，又不花钱。”

另一个稳婆受刺激了，看永穆公主和小兰的样子，她认为她女子能努力一下，学学。

永穆公主的气质与寻常女子不同，神态上能体现出来。

稳婆不懂得永穆公主的气质是其本身地位成就的，尤其是现在。

“学习好，无论男女，生活中总能用上。

即便将来嫁人，有学问的和没学问的也不一样。

嫁给寻常人家的男子，女方识字又会算账，必然管家。”

李易鼓励，赶紧学，大唐需要基础。

他那时的小孩子越来越聪明，老师居然把作业扔给家长，反正他小时候没有。

他小时候他家没问题，老师布置作业，他不会能问任何一个家庭成员。

其他的人家家长不会，你老师让我帮孩子写作业？我有那本事我用你？

孩子写作业遇到不会的题，父亲问：还没写完呢？睡不睡觉了，电灯亮着不是钱？

孩子：我不会写，这里怎么作？

父亲开始动手：你问我？你上学学什么了？

后来呢，孩子写作业不会了，父亲问：怎么了？不准玩游戏了哦。

孩子：我不会写，这里怎么作？

父亲抢过来看看：我给你讲，好好听着啊！这么简单你居然不会，别看手机，看这儿。

在生活中有什么用？养家禽，下蛋这么少呢？查下资料吧！哦！原来如此。

若连字都不认识，简单的数学公式列不出来，资料怎么查？

李易对此坚信，实事证明过的。

非洲地区热，种不了地，又不是沙漠，非洲的土壤肥沃着呢。

他国家的维和部队过去，没有蔬菜，着急种，这地怎么可能种不了蔬菜？

眼下李家庄子大一点的孩子，告诉他们这片地种了东西，带其他孩子一起看看，回头给我个表格，我要知道数据。

孩子们立即答应：没问题，我们就当玩儿了。

工作效率提高，没一个行业的工作效率在提高，国家整体实力提高。