725 可以啊都会用兵法了
至于说广大人民群众的目光，其实愤懑中带着一种羡慕。看着嘴唇油突突的薛飞他们。
一时间，会场里的医生，特别是年轻医生忽然有一种想让张凡当自家医院院长的冲动。
当然了，至于说中心医院或者附二的院长这时候就是一种杀人的眼神，也就是眼光杀不死人，要不然，估计张凡这会已经成了饺子馅了。
“张院，不会您也要上场吧！”中心医院的院长看着微笑的和张凡打招呼。
其实话语里面带的是一种嘲讽的味道在里面，意思是你们来的都是住院医，你也是个住院医，你也上吧！
欧阳不乐意，老太太三角眼一瞪，眼见着要说话。主管卫生的领导心理都尼玛憔悴了。
他看中心主任的眼神都是：这尼玛又菜又爱上，你不累吗！
张凡笑了笑，用眼神阻止了欧阳，因为口舌之争没必要，“呵呵！”然后对着中心医院的院长就简简单单的笑了笑，也没说话，没必要。
“笑，尼玛就会笑，你怎么不怼他呢！”欧阳都气出白泡泡了。可张凡不让她再吵架。
“笑，让你笑，等会你就笑不出来了！”中心医院的院长让张凡笑的有一种好像被鄙视的感觉。
“行了，既然各队人马都到齐了，现在就开始吧，拖延一天了，大家也都累了。”
主管卫生的领导今天活生生的被压在医院一天，又看着几个人吵架，真的是心力憔悴。
“行，开始吧。”张凡点了点头。他也想早点结束，这种比武，看宣传的时候，好像大家积极参与到技能大练兵上，其实说会话，对于正儿八经的临床来说，用处没多少。
也就是医生来炫技，领导来亮相而已。
比武开始。
第一项，心肺复苏。
心肺复苏，这个技能说实话，不光是医生，就算是普通的成年人也应该掌握，随着老年化社会的到来，心脏骤停会越来越多的发生。
当然了，这方面培训比较好的，除了医院就是电力部门。医院的心肺复苏指标是半小时内没有效果，就放弃继续复苏，而华国电力部门的指标是，四十分钟。
特别是第一线的电力部门的员工，有时候他们的复苏技术真的比一些混日子的医生做的都好。
心肺复苏的核心是，人工呼吸、胸外按压还有早期的电击除颤。
以前的时候，这种比武考核，其实标准很不合理，都是组委会的评审员打分，人家觉得你成功救治了，就是成功救治了，人家觉得你失败了就失败了。
因为大家都是在橡皮娃娃身上玩的，不可能拉着真病号来上手。
以前的橡皮娃娃真的做的粗糙，真的，就好像是直接从商场里，把人家穿着漂漂亮亮的假模特，脱光了衣服然后送到医院的一样，也就能分出个男女来，其他什么功能都没有。
不过现在就不一样了，因为大徽安出了一个地方，出了一个县。论华国搞医药公司最厉害的地方，不是什么魔都首都，也不是什么江浙渔村。
而是大徽安的一个县，家家户户，夸张到但凡有个房产证的屋子，都注册着一个公司。走在这个县的街头，几乎满世界的都是医药代表。
刚开始的时候，这个县是搞医药代表，后来慢慢的有了资金后，就介入到医药设备的制造中了。人家剑走偏锋，大型仪器大型设备搞不起。
就走小道，什么医学模型，什么骨头架子，什么人体模特，人家做的就好，真的是花了心思的。
比如今天会场上用的人体模特就全是大徽安这个县做出来的，接触点，做的很好，动作规范会激发绿灯，表示抢救有效，动作不规范就会激发红灯，表示抢救无效。
这也让很多医学生，特别是刚毕业需要考执业证的医学生对这个县是咬牙切齿。
“大比武，第一项，心肺复苏，现在请各组人员就位！”中心医院，主持比武的是个护士长。
论颜值，说实话这个护士长不次于明星，大眼睛高挑的身材，也就是没有穿礼服，大长腿上没套丝袜！就算是白大褂下，也掩盖不了一种熟女的气息。
也不知道为什么，附一附二附三附四的护士，有一个算一个，都没中心医院的护士漂亮。难道以保健为主的医院，护士的颜值也有利于患者的康复？
当然了，这里面的道道就不好说了，没见有的小护士，中专毕业，忽然十年后，成了一个什么什么长的。
心肺复苏，虽然附一的徐光伟和张凡关系还可以，但不代表就会在这种比武上面放水。而附二更不可能，茶素的崛起已经影响到各大医院的收入了。
现在能早掐死，就绝对不会手软放过的。
附一的是急救中心的副主任带队，五个医生清一色的全是急救平台上的带教医生。
附二也不差，人家也是急诊科的副主任带队。
至于中心医院，直接是ICU的主任带队。
会场里，年轻的医生看着嘴都张开了。
“这尼玛也太夸张了，这第一轮是老师们上台做示范吗？”医疗行业，往往都是自我繁衍的。
比如边疆医院中，大多数的医学生都是当地医科大毕业的。这些刚毕业没多久的医生看着比武场上的人，不吃惊都不行，因为这些都是他们当年上课时的老师，或者是进临床实习的带教老师。
今天要和带教老师比武，先说不说技术，就心理这一关都不好过。
不过茶素医院就不太吃惊了，甚至好多医生都不认识上台的这些人。
因为茶素医院不说华国了，就算在边疆都是偏远的存在。
虽然自然环境优美的如同仙境，可经济不行，工业打馕商业靠医院的地方，怎么可能忽悠的本省的学生，所以茶素医院在张凡进医院以前，几乎都是外地的省份医学院毕业的学生，还是尼玛家庭条件不好的学生。