第60章 规则

当年级长作出对赵黎的惩罚之后，那才消失一会的警示感又响了起来，但并没有刚才那般急促，而是在提醒赵黎，按照年级长说的去做，不然会死！

他么的！

所有这才是这个噩梦的可怕之处？

老师利用规则惩罚学生，而学生不能反抗，反抗就会死。

看来，在找回自己能力之前，还是不能挑战这些老师的底线啊，刚才自己举动可能就触动了这个噩梦的底线。

换过来说，这也是许就是这个噩梦的规则。

如果自己有能力打破这个规则的话，噩梦多半会退化成无序阶段。

看来刚才得举动也并不是没有任何的收获，起码让赵黎探明到这个噩梦的规则。

当了解了一个噩梦的规则，那么就清晰明了很多。

之前赵黎看的那些卷宗，多数噩梦中入梦者是怎么死的？

就是在不明白规则的情况下，探索的过程中，不明不白的就触碰到了噩梦规则，然后就凉了。

当时赵黎还是有些奇怪，那些人难道就没有危险预警吗？

仔细的想了想，赵黎也想明白了，危险预警很有可能就只有他自己才有，至于这个能力到底是怎么来的？

这还用说吗？

当然是黑影的功劳了。

……

“好。”

应了一句后，赵黎便离开了办公室，他得赶回教室写检讨呢。

当赵黎回到教室的时候，课已经上到一半了，不过好在现在这个阶段都是以复习将资料为主，该上的课早就上完了。

在一众学生好奇的目光中，赵黎回到了自己的座位上，然后拿出笔记本和笔，准备写检讨。

检讨怎么写？

赵黎思索了一下自己上学时期的经历。

嗯……先构思是吧？

赵黎开始构思，然后就没有然后了，他将笔扔在桌子上，觉得有些头痛。

写个毛线！

一直到下课，赵黎都还没有动一个字，这可不行啊，年级长说今天一定要写完……

赵黎绞尽脑汁的想着该怎么写这检讨。

几分钟后，赵黎眼神一亮，他悟了。

专业的事情就应该交给专业的人来做，他这种好学生又怎么会写检讨呢。

于是，赵黎带上笔和笔记本走出了教室，向着高三班级名靠后的几个教室走过去。

这个学校也不知道是什么毛病，班级成绩好坏完全就是根据班级名号来定的。

一班，就是重点班。

七班，差班！

现在，赵黎要去的地方就是七班。

论写检讨什么样的学生最专业？

当然是学习成绩差，还老犯校规的那些人呐。

当赵黎来到七班门口的时候，乐了。

教室里面有几个人影他特别的眼熟，不就是刚才和自己抽烟的那几个人嘛！

“咦？小哥哥你是哪个班的？我怎么从来就没见过你？”

当赵黎进教室后，教室后面，一个女生正在涂口红，看到赵黎的瞬间，眼神一亮，搭讪道。