第六十三章

比如小张同学可以选择跑来办公室，就算不跑来也一定要避开对方的伤害，或者努力握住对方的手腕。

然后接着班级有成立了一个监督小组，由班里最高最壮的孩子组成，专门负责拉开日常打架的学生，并叮嘱他们拉仗期间要先确保好自己的安全。

接着就此事和同学们共同探讨同学之间产生冲突的几点起因，同学们一起得出多半的原因是误会，少部分是因为谩骂不尊重引起的。

我严肃的看着孩子们的脸，下了一个班规：

以后要再出现给人起外号嘲笑谩骂别人的情况，我就让全班同学给你起外号，然后写在白条上再贴你头上，看谁还敢乱说话。

学生们被我逗的大笑一团。当然只是说出来吓唬吓唬他们的拉。

接着又把两位同学叫到讲台前，用戒尺各敲了十下，杀鸡给猴看，这场风波才得以结束。

哎，本来吐槽老妈的，怎么写着写着跑到天边去了。不过回忆完这一通又回忆起当时在校时的辛苦与欢乐。

还记得当时还一度因为自己太年轻怕教育不好孩子而整夜整夜的睡不着，哈哈，班主任的工作简直太难了，相当于孩子的半个妈了，还得因材施教，不同性格的孩子不同的态度。

现在回想起来感觉自己好棒棒哦！

哈哈，还记得当时因为讲的太细完成不了教学进度，经常拿着书本眨着眼问孩子：

哎呀老师还没还没讲完怎么办？我们可不可以音乐课继续呀？