第10章 开学

“学校也真是的，不仅不让家人进来帮忙，助教老师还这么冷漠，把东西给我丢门口就走了，箱子这么重，我都搬不动……”

虽然同样被下马威郁闷的不轻，但看到罗拉抱怨起来没完没了，想要早点去教室学东西的月菲尔转移了话题，用魔法勾着把她往教室拖去。

想到就职意向书还没有交上去，月菲尔回了趟宿舍换上了学校发的那套高档的魔法袍，把法杖和文件都带上了。

一路走着聊着来到教学楼，推开教室的门，却发现不仅老师弗雷拉已经在教室了，害羞男孩托斯特也应该早早就来了，现在乖乖巧巧的坐在宽大的课桌后面差点没看着他。

看这情形，她们好像迟到了。

“对不起老师，我们来晚了！”排排站着两个小不点儿，羞红了脸，乖巧道歉。

“没事，没有迟到，我说的是让你们收拾完宿舍再过来的，第一天嘛……老师也是这么过来的，都理解！”说着还朝她们俏皮的眨了下眼。“好了，都找个地方坐下！”

“谢谢老师！”两人异口同声的道完谢，各自找了一张离老师近点的桌子挨着坐下。

看到学生们都乖巧坐好，弗雷拉拖了把椅子坐在教室中间拍拍手，就开了。

“好了，这下人都到齐了，可以开始上课了。”

“本来第一堂课该先教你们冥想的，不过看你们都不是魔法家族出来的，连魔法是什么概念都不知道，直接冥想肯定浪费时间，所以我先给你们讲讲基础的魔力原理。都认真听啊，我就讲一遍。”

“通常我们说的魔法，是魔法师用精神力控制自己的魔力构建了一个术法模型引动自然界的魔力，形成的一种魔法现象。所以魔法师施展魔法除了术法模型，最重要的就是精神力和魔力了。而精神力和魔力都是通过冥想来增长的。”

“魔力是天地间的自然能量，想要收为己用，就得用精神力一点点的把它们驯化，收为己用才行。”

“知道昨天给你们检测的天赋是怎么回事吗？那就是检测你们的精神力受不受自然界的魔法元素的喜欢？受哪一种魔法元素的喜欢？”

“这些魔法元素就像一个个调皮的小精灵，它们喜欢你，就想要跟你玩，你抓过来变成自己的就会很容易，可它们要不喜欢你，哪怕在你身边也不会搭理你，你要硬抢的话，它们还会生气，想想魔法的威力就知道了，它们生起气来杀伤力可不小。所以魔法亲和力不够的是当不了魔法师的，而亲和力低于50的，就说明这些小家伙对他的喜欢不太够，修炼起来也是很困难的。”

“你们三个运气很好，亲和力都不错，以后修炼起来不会太吃力。”

“至于精神力那就是你们自己本身拥有的力量了，它决定了你们有多少力气去驯服那些调皮的小精灵。”

“最后就是今天的重点要讲的冥想了。冥想是一种解放精神力的方式，它的主要作用有两个，一是让你们的精神力挣脱身体的枷锁，去和魔力小精灵们认识沟通，开辟出驯服吸纳的稳固通道。第二个就是凝聚魔力之源的方式。”

“而越是高级的冥想法，精神力挣脱的就越容易越快，魔力通道也越稳固，最后凝聚出来的魔力之源当然也更加凝实，更加有晋升的潜力。”

“现在我这里有两套冥想法，一套是魔法公会给所有学校提供的初级冥想法，一套是西普林家族培养自己人的中极冥想法。那个就职意向书你们签了没？不打算签的话，我就教你们学校的冥想法，签了的把意向书给我，就可以学中级冥想法。”

“当然了，如果你们自己家能弄到中极冥想法或者更好的，就不用理我了，回家学会了冥想再来上课也一样。”

“老师，我签了的！”

“老师，我也是！”

“老师，我也签了！”

在罗拉率先举手回答以后，月菲尔和托斯特紧跟着站起来，拿出了签好的就职意向书回答道。

弗雷拉知道他们的情况，没什么意外，笑着把三人的就职意向书收起来，就宣布开始上今天的第二节，冥想课。

听着弗雷拉老师一遍又一遍的对中级冥想法的仔细讲解，月菲尔试探着开始尝试。

不过她这个假小孩不知道是不是咱练太多，总也进入不了状态。

本来她还有点沮丧，可睁开眼睛，却发现有个新同学已经小脑袋一点一点的，开始打瞌睡了。

不可思议的张着小嘴，看问了翘着腿笑得正开心的弗雷拉老师。

“嘘～！别吵醒他们，继续冥想！”

看见老师眯着眼睛，满脸都是恶作剧得逞的笑容，继续用平缓的语调小声的讲解的冥想法。

无语的月菲尔，只好在满怀疑惑的继续闭上眼睛，开始努力。

慢慢的，在弗雷拉老师催眠一样的讲解一下，她脑袋也一点一点放空，呼吸均匀轻缓，陷入了黑甜梦乡。