第250章 适应规则

年年跟岁岁上了小学后，政策不允许跳级，他俩就只能按部就班的走。

江陶对他俩从小就是放养，她会给他俩制定规则，只要他们不违反，在这个规则框架中，她会给他们绝对的自由。

比如每次出去玩，她都会提前跟他俩说好注意事项，什么事情是绝对禁止的，另外买零食跟玩具的额度是多少。

如果做了明令禁止的事情，那她会根据事情的严重程度来对他们做出惩罚，比如本来是一周出来玩一次，那可能就会变成一个月后再出来，或者让他们面壁思过跟倒立。

要是超了买零食跟玩具的额度，她就直接扣除下次的。

将下次的也扣完，那就不会再允许他们买了。

因此从小年年岁岁就很懂得遵守规则。

人们要先学会遵守规则，等有能力时再去打破规则，这是她对年年岁岁的教育方式。

他们能不能成为打破规则的人，她不知道，但她希望他们能成为一个很好遵守规则的人。

一个人能遵守规则，往往也会成为一个很厉害的人，因为遵守规则，才能具有更强的适应性，而适者生存。

等年年岁岁再大一点，江陶就不告诉他们规则了，而是让他们自己去观察，然后跟她以聊天的方式说出来。

也因为这样，他们俩的人缘一直很好。

年年属于那种超级社交牛逼症，无论男女老少，他都能说上话，而且没一会儿就能把人家的情况套出个七七八八，简直比草榴那些村头大爷大妈们还厉害。

而岁岁文静归文静，但观察力强，心里有数，也不是那种特高傲的类型，赶上她是女孩子，人们尤其是大人们会默认她乖巧懂事。

他俩从小便是别人家的孩子，小时候是因为长得好看，后来则是学习好。

虎子是江陶带出来的，而年年岁岁是虎子带出来的。

他用江陶教育他的法子，来教育年年岁岁，会让他们看小人书，给他们讲故事。

还早早的教他们写字画画，年年岁岁没有上过绘画班，不过有宋云静这个大画家姑姑在，加上虎子还跟宋云静学习过一阵，功底也不差，导致年年岁岁要比同龄人强得多。

他俩天天回家都不写作业，回家就是玩，带着其他同学也那样，但最后他俩双双第一。

因此还失去了一些小朋友，毕竟没有小孩儿愿意跟给自己压力，还让自己莫名其妙挨打的孩子在一起玩。

年年岁岁倒是不介意，因为他们已经明白，这样轻易就走了的朋友也不值得他们留念。

有了电脑，江陶便在家里安装了一个，她早就盼望着这个东西了。

只是刚开始都是486、586这些，又笨重也干不了啥，不过江陶也经历过这个阶段，当时她在学校学的那些东西还记得，倒不会生疏。

年年对电脑表现出了极大的乐趣，江陶也乐得给他讲，教给他。

趁着他现在还是白纸，接受能力良好，江陶连二进制都给年年讲了。

年年理解能力很强……