第30章 第 30 章
伊莎在医疗翼还没躺几天，陆陆续续就有好几拨人来看望她了。一般来说她的朋友们都是以学院为中心组团一起来，只是有时候格兰芬多和斯莱特林会在她床头撞上，然后伊莎就津津有味地捧着装着糖果的小盆看两拨人在她床头对喷。
太有意思了！
哈利和德拉科告诉伊莎，学校里的学生很快就发现她和奇洛同时失踪。不同版本的故事马上就被编造了出来，流传最广的是说奇洛被他在阿尔巴尼亚遇到的吸血鬼同化了，某天晚上他控制不住吸血的欲望，摸到学生宿舍想要袭击学生，被伊莎英勇阻止——结局就是奇洛在太阳底下灰飞烟灭，伊莎也因为失血过多进了校医院。
“我才没有被咬呢，我只是被震昏了过去。”伊莎扔了一颗滋滋蜜蜂糖到嘴里去，“不过大部分说的也都挺对，我在奇洛得到魔法石之前英勇地制止了他！”
在这一波探病结束后，哈利他们就把伊莎亲口说的这个版本的故事又传扬了出去——这个故事里奇洛成了为了得到魔法石不择手段的秃头黑巫师，他因为英年早秃而心理扭曲，又因为多次植发失败破产，所以他急切地想要得到能点石成金可能还有生发功效的魔法石。伊莎早早地察觉到了奇洛的不对劲，于是她在一个月黑风高的夜晚勇敢地挡在了奇洛身前，痛斥了他只顾自己的毛发的低级思想情操，然后用她周身环绕的爱的魔法将奇洛一巴掌拍成了飞灰。
同学们，秃头是一件多么可怕的事啊，多少巫师因为秃头堕入了黑暗！
所以大家一定不能熬夜，不要夜游，保护我们美丽的秀发！
“我有一个问题。”德拉科说，“院长他经常熬夜出来巡逻，抓夜游的学生，他的睡眠应该也不多，为什么他看起来一点儿也不像是要秃？”
伊莎说：“院长是几千年才出一个的人瑞，像他这样的大功大德之人无论过着怎样的不健□□活都不会秃的，这就是霍格沃茨对四大法王的庇佑。”
德拉科恍然大悟！
原来这就是青翼蝠王的功力吗？
熬夜不秃，恐怖如斯！
斯内普：？
斯内普不知道伊莎又在私下里传播奇怪的谣言，现在他可没有精力去管她。奇洛死了之后，黑魔法防御术的职位就腾了出来，而邓布利多顺理成章地把教学任务扔给了他——你不是一直很想做黑魔法防御术的教授吗？来替个课试试看！
于是斯内普现在需要备两份课，批两堂大课的作业了。
学生们发现斯内普的黑眼圈一天比一天重，脾气似乎也一天比一天暴躁。有时候在魔药课上他们会发现斯内普坐在讲台上发呆，双眼无神地凝视着教室里一个虚空的小点，回过神来之后马上抓住一个操作失误的学生一通狠批。
伊莎对斯内普给他们代上黑魔法防御术课是相当乐见其成的。
之前奇洛上课也不是说上得不好，他也有循序渐进的教学计划，讲得也很通俗易懂，深入浅出，只是他的结巴太影响学生的听课体验了，而且整个教室也都弥漫着一股大蒜味儿，令人作呕。
虽然奇洛走了，但也没有人期待斯内普的黑魔法防御术课，基本上全校学生都觉得这会是一场灾难——当然，除了伊莎贝拉，她可太期待斯内普来给他们上的第一节黑魔法防御术课了。
在斯内普来给他们上的第一节黑魔法防御术课前，伊莎足足提前了20分钟来到教室，一进门就发现斯内普在给教室拉窗帘。
“院长！”她非常快乐地喊，“咱们拉上窗帘之后要干什么，看电影吗？要不要我帮忙？”
斯内普挥动魔杖，窗帘根本不需要他手拉，自己严严实实地把整个教室都捂得黑不隆冬。他看向站在门口满脸兴奋的伊莎，脸上只有两个字，那就是“无语”。
“赶紧把书包放下。”他说，“这里是你们上一次交的作业，我替奇洛批完了。你来看一下你的作业，我有话要对你说。”
伊莎甩下书包，她当仁不让地占据了第一排，然后动作很快地走向讲台：“我的作业怎么了吗？”
斯内普拿出一张只写了几行字的羊皮纸：“为什么你的黑魔法防御术作业写得这么敷衍？”
伊莎看着自己写了一个标题之后随便糊弄了几行的作业，立刻可疑又心虚地移开视线：“呃，我不知道这次作业是院长你来批……”
“我还从奇洛的办公室里找到了你们以前的作业记录，你过往的每一次黑魔法防御术作业都是O。这一次是什么情况，为什么你把这次的作业糊弄了过去？”
斯内普其实内心倾向于认为伊莎上一次遇到了突发情况没有时间写作业，所以不得不糊弄了这一次。毕竟伊莎每次交的魔药课作业都写得特别认真，他也经常听别的教授当着他的面夸奖伊莎学习的用心。他不觉得伊莎会是那种用敷衍态度对待学习和作业的学生，至少他心里的伊莎不是这种形象。
他这次询问也不是为了斥责她，斯内普只是怀疑是不是上一次伊莎在和伏地魔的战斗中留下了什么后遗症，让她因为身体不适才草草完成了这次作业。
但伊莎现在可疑的心虚表情让斯内普不确定了起来。
“其实我一开始还是会认真写黑魔法防御术课的作业的……”伊莎的声音越来越小，“后来有一次我交错作业了，把一张草稿纸交了上去，结果……”
斯内普挑起眉毛：“结果？”
“结果奇洛啥也没说，也没问我原因，直接给我的那张草稿纸批了一个‘O’。”伊莎说，“之后我发现无论我的作业写成什么样他都会给我打O，所以我就不认真写黑魔法防御术课的作业了。”
斯内普：………………
奇洛，你这是图啥。
“以后在我这里就没有这种事发生了。”斯内普只能警告伊莎，“我会根据你作业的实际情况给分，不要指望我会像奇洛一样给你的草稿纸打O！”
伊莎马上敬礼：“知道了！我会非常非常认真完成院长布置的作业的！”
斯内普瞟她一眼，心里知道她不在说假话：“那你就赶紧坐回去预习吧。这节课我们学辨别恶咒，以及怎么躲避它们。”
伊莎双眼一亮：“这个我知道！辨别恶咒首先就是靠颜色，阿瓦达是绿色，特别鲜亮的绿，比咱们斯莱特林的暗绿色亮上不少，给我一张色卡我能标出来它的标准色！”
斯内普：……作为一个11岁的学生你不觉得你对阿瓦达的钻研有些太过深入了吗？
闭嘴！
伊莎缩着脖子回去预习了，她支起课本，把脑袋藏在书页后头，一目十行地扫过她早就看过好几遍的《黑暗力量：自.卫指南》。
恶咒是个比较宽泛的概念，三大不可饶恕咒已经属于恶咒的天花板级别了，这本书里还列举了非常多小零小碎的恶咒，其中还包括能让人耳朵里长韭菜的咒语——当然，这种咒语的光确实也是绿的，韭菜绿。
伊莎思维发散地想了一下能不能对什么人用一下这个耳朵里长韭菜的咒语，然后她就可以割几茬韭菜送到厨房，让家养小精灵给她包点韭菜鸡蛋馅儿的饺子，包子也行，韭菜盒子最好，她不挑。
斯内普站在讲台上调整幻灯片，他用了一种什么咒语，让他准备的教案能够被投影到教室最前方的墙上去。伊莎看几眼书之后就忍不住悄悄去看墙上的教案，她发现斯内普的教案大多数都是图片，有很多彩色的插图，包括施咒手势，咒语颜色，还有那些被施加过恶咒后面容痛苦的人。
“院长，院长。”伊莎小声叫他，“你会不会教我们什么可以在战斗里使用的咒语啊？”
斯内普一张一张确认着自己的教案幻灯片，漫不经心地答：“可能会。”
“那太好了！院长你肯定是个很靠谱的老师！”伊莎高高兴兴，“你准备教我们哪些咒语呢？”
斯内普瞥她一眼：“你想学什么？”
伊莎：“能把伏地魔按在地上摩擦的咒语。”
斯内普：…………
他要是有这能耐他当年还当什么食死徒啊？！
“唔……那就学点比较实用的攻击性强的咒语吧。”伊莎把脸搁在书脊上，压出了一层小双下巴，“比如什么粉身碎骨啊，统统石化啦，卡珊德拉用的那种能把进入我周围的人用雷劈成二傻子的咒语……哦，对，还有能把人卷进滚筒洗衣机一样的水牢！院长你会水牢吗？要是不会的话我以后可以在学会了之后反过来教你。”
斯内普：那我反而要谢谢你了？
“还有什么，我想想。”伊莎陷入沉思，“好像有一个很重要的咒语我还没试过……”
就在伊莎回忆自己遗漏了什么“每个救世主不得不学的痛击伏地魔36实用小咒语”时，又有学生走进了黑魔法防御术教室。
哈利和罗恩有些缩手缩脚地走了进来，很明显他们并不适应突然变得昏暗的教室，他们站在门口呆了一会儿才勉强能在黑暗中视物，然后一声不吭地悄悄绕过讲台，走到伊莎身后坐下。