第135章

陶华宇把该说的说完，庆磊爸就着急地问报名，想赶紧把孩子送过去。

陶华宇说：“一般都是报一整期六个月，但咱们庆磊这情况满打满算，也就学三个半月。”

然后他又帮着算了算食宿，画材的消耗，以及集训期间文化课补习费用，说：“至少得两万。”

庆磊爸一听价格，惊得久久无言，心里犹豫了。

晚上一家人坐在一起，气氛有点沉重，好像这决定的不是陶庆磊一个人的命运，而是他们一家人的命运一样。

最后，庆磊爸一咬牙，说：“学！”

他想明白了，人这一辈子可能也就这么一次拥有热爱的机会。

他像庆磊这么大的时候，喜欢过乐器。那时候班里有个男同学背了把吉他过来，他也跟着上手弹了两把，就被这个既能低沉浑厚又能高昂清脆的声音迷住了。

镇上唯一的乐器店，吉他的质量也不太好，不到二百块一把。他想要，但是被父母毫不留情地拒绝了。

后来过年期间家里亲戚给的压岁钱，还有平时帮爷爷奶奶卖菜，老人家给的零花，攒了将近一年，才有了一百多块。后来他奶奶又偷偷给他凑了点，才把吉他买了回去。

不敢往家拿，还是藏在他奶奶那里。

那天，他抱着吉他，对着老板送的书正打算练的时候，被父母发现了，质问他是不是偷偷拿了钱，然后逼着他去把吉他退了。

都是没钱闹的。

庆磊爸想，小儿子那么喜欢画画，当初家里嫌贵没花钱送他去学，他就自己创造条件学。平时给他的零花钱，一毛都舍不得乱花，全攒着买画画的东西了。那么厚的本子，画了一本又一本。

庆磊爸恍惚觉得，帮儿子圆了这个梦，就好像回到过去帮了那时候的自己。

陶庆鑫现在也有点存款了，他不是一个自私的人，不想让爸妈操劳了半辈子还背负这么大的压力，于是给掏了一多半，还给了陶庆磊三千块零花。

——毕竟他也是要攒老婆本的人，还是得给自己留着点。

钱准备好之后，他们一家四口一起去了市里，给陶庆磊报名。

先报名缴费，等过几天开学了，还得去一趟中学，跟班主任说一声，不知道学校那边需不需要办什么手续。等学校那边弄好了，再送他过来集训。

报名的老师已经被老板打了招呼，但是她多了句嘴，本意可能只是想体现画室的高端和专业。

手续办完之后，她送庆磊一家出门，脸上挂着职业的微笑，说：“一般我们画室的高级班可不是这个价哦，一期下来光学费就要四万五呢。我们老板可是看在陶老板的面子上，才给你们这么低的价格。”

她指着走廊的墙上挂着的一幅幅画：“这些全都是历届考上央美的学生画的，这些都是中传的和清大美院的，还有这些……”

出了门，被毒辣的太阳一晒，一家四口才回过神。

庆磊爸什么也没说，就拍拍小儿子的肩膀。

庆磊妈叮嘱他：“好好学！知道吗？”

回家之后，夫妻俩买了一堆东西拎去了陶华宇家，对他好一番感谢。

陶华宇大大咧咧地笑着说：“我是真没想到我的面子还挺好用，不过归根结底还是画室老板人好，惜才，看庆磊是个好苗子，愿意培养一把，要是庆磊真考上了，也是替他们画室做宣传了不是？”

其实是陶华宇拿优惠换的。

老板要装修别墅，本来就是要去找他，打算把硬装软装和家电都交给他，省的自己操心了。没想到陶华宇先上门了，就趁机跟他要个优惠价。

陶华宇也大方，在原本就没多收的基础上又给打了九八折。折算下来差不多就是陶庆磊少交的那部分钱。

当然，这些就没必要让人知道了，总归这个单子他也是赚的。

庆磊爸妈之后又去了沈念安家找顾卿月。

顾卿月了解完这些事之后，跟沈念安感慨许久。

现下在柳望雪这里，她又说了一遍，还是感慨：“所以，我一开始只以为庆磊这事是信息差的问题，但后来我发现不完全是。”

柳望雪顺着她的话一想，瞬间就明白了：“确实，不过这应该也算是信息差导致的吧。”

“你们在打什么哑谜？”陶华歆问，“什么信息差？”

顾卿月解释说：“就是一种信息不对称的现象，还挺普遍的。比如你听说了一个什么生意很赚钱，但是这条信息到你这里的时候可能风口已经过了，如果你再去投资极有可能就会亏钱。

这种信息对于我们来说，通常都是被动获取的，就像庆磊选专业这件事，等他了解了整个过程，再加入竞争的时候，别人可能都已经快到终点了。”

“但是想要主动获取信息，也不是一件简单的事。”柳望雪说，“得有对信息进行筛选和加工的能力，从而提炼出对自己有用的。另外最难的一点是，如何形成主动获取信息的意识。”

“正解！”顾卿月说，“我要说的就是这个问题，由庆磊的事引发的一个小思考，所以我这段时间去村委咨询了一下，然后还去村里走访了。

我发现完成九年制义务教育后就辍学的孩子还是挺多的，那

些正在读高中的孩子，极少人会有清晰的目标，或者说是对未来的规划。跟他们聊过之后我发现，这种迷茫可能不是源于自身，而是源于对外界的未知。

受某些因素所限，只知道自己要考大学，但是考上之后呢，或者说考不上之后呢？都该如何发展？对这些，他们有的甚至连一个模糊的概念都没有。”

这可能是秋水镇这种经济落后的小县城必然会发生的现象，经济落后，相对来说教育也必然会落后。

柳望雪想起老家的小县城，听顾雪兰说，那边的人依然认为老师、会计、护理之类的是最优选，即便家里的经济条件还可以，孩子在专业上的选择也都是老生常谈的那几大类。

不是说这些行业不好，而是社会发展到如今，各行各业百花齐放，但是这些声音依然没有打破壁垒传过去。

她记得自己上学的时候，小学老师告诉大家上了初中就好了，想怎么玩就怎么玩，然后初中老师也是这么说，高中老师也是这么说。

有的孩子是真的信了这种话，到了大学一玩，四年全都废了。

从小学到高中，从来没有哪一个老师告诉孩子们，人生要怎么规划，职业要怎么选择，为了达到这些目标，要怎么样付出有效的努力。