第199章：盲女芬妮

重型巡飞弹

既不咋重也不太巡~其实称呼其为重型火箭弹要更为合适一些。

但它有确实具备了巡航飞弹的部分功能，算是联盟对巡航飞弹，或者说导弹的一次尝试。

精密的指导目前来说联盟不太好做到，传控也不太行，电子飞控系统还没影呢，但是架不住骚操作多啊。

像这次就是，导航的方式就堪称粗暴。

利用圣晶这种圣光教堂祷告礼拜时信徒凝结出的纯净结晶。

然后借助米蒂亚这个本尊气息去勾引圣晶主动朝着女神祭坛这个媒介物靠近，然后完成一次不算导航的强制导航，这导航方式其实挺离谱的。

但是离谱归离谱，也确实完成了精确制导要完成的任务，那也就够了。

这完全可以继续深度研究下去，等到后面科技发展上来可以做出压感触控时，制导的精确度还可以再上一個台阶。

到时甚至都不需要圣晶纯化成能量体，只要向区域施加一定的力就可以完成制导了~

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“我们的体制是一门实践科学和理想结合诞生的稚童，科学能向我们解释目前的我们能办到什么，什么目前不能办到。”

“理想告诉我们什么目前无法办到，但只要一直前进下去，总有一天就可以办到！”

“可无法辩解的是，它在很多情况下无法改变人在当前主观一定想要去改变的事情，就像我们想创造出一个平均分配的世界，但在目前是不可能实现的。”

“科学是万物的客观规律，客观规律是理性又残酷的。而人又是脆弱的，感情无法接受残酷的现实。”

“如亲人得了无法治疗的病，科学能告诉我们为何治愈不了，还有什么难关需要克服，可我们未必想知道这个，只是现在就想让亲人健健康康。”

“但很遗憾...所以，冰冷的真话有时候不一定更有效，人有感性的思维成份，教会就在其中发挥出用善意的谎言来达成心理安抚作用，与其说这是信仰，不如说是自己对自己情感的妥协...”

坐在明亮的教室里，柯蒂斯眼中露出了茫然和震惊，他四下张望了一下，发现周围的同学也是大差不差的表情...哦，联盟的学子倒是一副见怪不怪理所当然的样子。

自从作为交换生从罗谢克王朝来到赛里斯联盟留学，柯蒂斯发现自己从小在皇宫中养成的三观无时不刻被在联盟里的所见所闻摧毁重塑。

这里普通人不需要向他下跪鞠躬行礼，他对此倒是不太在意，在柯蒂斯的眼中，有人对他下跪是理所当然的，但不对他下跪他也没觉得哪里不对。

作为一个不受宠的四皇子，这种行礼或者不行礼的薛定谔情况他见过太多次了，比如大皇子兄长的仆人就可以对着他趾高气扬的他还没啥办法。

相比起在罗谢克时这种情况，他还挺喜欢赛里斯这边只对长者和老师学者鞠躬问好的行为。

而在这样的环境下，他也难得的交到了许多朋友，不需要介绍家父叫什么，也没人用探究的目光看着他，一切都是平静而温和的。

吃住也很不错，在大食堂一起吃饭，朋友还会时不时的给他添些他爱吃的菜。

但有的东西他却痛并快乐着，比如他们开学第一个月时的军训~

女皇在上！啊不是，真神在上，他发誓他从来没有经历过这么苦的生活！

天天都要一大早爬起来做各种让身体难受的活动，还要在烈日下站着晒太阳，害的他很丢人的晕倒了好几次。

有时就连半夜也要爬起来！不过伙食可真不错...

经过了一段时间柯蒂斯发现自己的身体适应后好了许多，偶尔还能参加他最喜欢的打枪活动。

也就是在那里柯蒂斯才明白，为什么室友中的联盟同学经常单手举着砖头在手上单手写作业了，因为那与一把枪的重量大致相当！

联盟没有对他们进行区别对待，联盟学生能摸到的枪械他们也能摸到。

女皇...真神在上！柯蒂斯没想到自己甚至能爬进坦克中进行模拟对练，也曾坐在教练机中在天空中飞翔。

可惜的是这所大学并不靠海，他没有体验到登上军舰的感觉~

让柯蒂斯感受到冲击最大的还是联盟开放的图书馆中那各种各样的书籍，其中不少论调柯蒂斯甚至都觉得那是魔鬼的思想，完全不敢看。

但偶尔也会忍不住好奇的再翻翻，再丢回去，再翻翻，再丢回去。

而今天教授的这番言论又再次让他感到震撼，他没有恶意，他的意思是，在同样拥有教会，同样拥有庞大信徒基数，同样作为皇...手中的力量，这样的话说出来真的没事？

那几个修女装束的女生怎么没有反应？太奇怪了！

究竟是怎样的精神状态能让他们在理性和盲从两种状态中来回跳跃？

在柯蒂斯心神震动时，下课铃声恰好响起，100多人的大教室没人起身，都在默默坐在原地等待着，柯蒂斯也是如此。

过了片刻最前排一个黑发少女缓缓站起身，手中捏着根手杖慢慢的走到了教室门口，对着

教室里面鞠躬后这才离开。

众人都可以看到她眼眶处蒙着的黑布，随着她远去众人这才起身收拾整理起了自己的东西，跟随着人流往外走去。

芬妮在安静的走廊中走过，盲杖有节奏的敲击着地面，随着她的离开其他教室才开始逐渐热闹起来，就好像她的敲击声才是下课铃一般。

柯蒂斯在人群中看到不少肢体有残缺的学生混在人群中同身边人有说有笑的往外走去，每到这时候柯蒂斯都感觉好极了。

那是一种超出了言语表述能力的感觉。

联盟做到了只要能听到，能理解，就可以正常的考学上课，所有的老师教授都必须在写的同时念出来。

教学的进度不能太赶，辅导员要定时询问抽查学生的作业和身体情况。

芬妮不是失明学子求学的特例，但遗憾的是，在还没有发明盲文的现在确实只有她一个成功特例，

也是因为她的存在，在无法看到的特殊情况下依旧在考试中拿到了优异的成绩，引起了高校间对是否招收她的讨论，才让联盟开始重视起了残疾人这个经常被下意识忽视的群体，进而开始推动教学的改革。