第313章 计算机课
“除非那个42号黑客就是林逸！”
最大股东代表马萨一拍桌子。
“八格牙路！又是那个人，张，你不是说对方绝对不敢再出手了吗？！”
冈本家族冈本小次郎恶狠狠地瞪向张小潇。
见状，
张小潇连忙道：“既然他敢攻击，那我现在就联系京都警方去抓他，只要确认林逸就是42号，这场危机就能解除！”
“还不快去！”马腾腾面容冰冷。
“好，好，我这就去安排。”
张小潇连忙退下。
等到人退下后。
马腾腾深吸一口气，对着一众大股东解释。
“请各位放心，我确保鹅厂会继续发展下去，这次只不过是一次小小的插曲。”
“……”
与此同时。
清北大学微机房教学室内。
林逸正忙里偷闲，一边听着台上老师讲课，一边闭目养神。
左右两边，张文远和丁晨正琢磨着电脑，研究该怎么用局域网下载cs，然后一起联机爽一把。
讲台上讲课的是个年纪三十岁出头中年人。
正滔滔不绝的讲解着。
“我们新闻学的学生，一定要研究好电脑的应用，尤其是当今互联网为主流的时代，以后你们有的人可能会成为记者，到时候你们就需要用到电脑撰稿，甚至有些人还会创业，搞出一些新闻网站，这些都需要你们用到计算机……”
正在闭目养神的林逸，不由得无奈地睁开了眼。
课上的好好地，还要被老师diss。
说实话，林逸其实觉得计算机课有些多余了。
现在又不是上个世纪，那时候电脑还不是很普遍，大家都不懂电脑，所以需要计算机课程。
现在只要是个大学生，就知道用电脑看片，根本不需要教。
在场有很多人都和林逸一样的想法。
台上讲课的中年老师扫了一眼台下，发现很多学生都心不在焉的样子。
当即干咳一声，声音提高了几度。
“我知道很多学生觉得计算机已经懂了，甚至有些同学觉得计算机用的比老师还溜，但我要说你们都错了。”
“你们作为新时代的年轻人，要做到德智体美劳全面发展。”
“今天杨老师就教你们如何从零开始，自己搭建一个新闻网站，争取让你们在毕业后，能够做出一个属于自己的新闻网站。”
做出自己的新闻网站。
不得不说，这句话对在场大部分学生很有吸引力。
有的学生已经举起了手。
“老师，做个新闻网站难吗？我听说还要编程，好像很难啊。”
闻言杨老师抬了抬眼镜，略显高深的摆手。
“不难，非常简单，只要你们大家愿意学，甚至以后可以像某位同学一样，自己建立一家属于自己的新闻广告公司。”
“好，老师我一定好好学！”
“开始有意思起来了啊！”
“老师我要学，我要学。”
“俺也一样。”
看着台下一众学生求知若渴的眼神，杨昌老师非常满意。
自己使出的这招果然有用。
用别人成功的经验去激励学生，从而带动学习的积极性。
而台下作为例子的林逸却觉得有些头疼。
无他。
主要是身边张文远这小子已经坐不住了。
“我也想搞一个自己的新闻网站，逸哥待会有什么听不懂的，您可以教教我嘛。”
“要不我给你把cs下载下来，你和老丁去一边玩去。”林逸揉了揉眉心。
闻言张文远认真地想了一下，然后一脸坚定道。
“逸哥我觉得刚才老师说得对，我们作为新时代的新闻人，不应该只知道玩游戏，更应该知道互联网更多的运用。”
？
林逸还是第一次见张文远这么认真。
正在这时。
台上杨老师似乎注意到了林逸，忽地道。
“那位是林逸同学吧。”
“正好你也在课堂上，你可以和同学们讲讲，你对构建一个新闻网站有什么理解？”
作为一名老师，杨昌自然是知道林逸的事迹。
不光是知道，还对这位大一就搞出那么多动静的学生很感兴趣。
这次点名也是有
想了解这位年轻人的想法。
【叮！检测到建议任务，讲解搭建新闻网的过程，完成可获得白银级宝箱一枚】
被老师点名到的林逸莫名感觉有些无奈。
怎么想好好上一节休闲课都做不到？
不过有宝箱奖励，虽然只是个白银宝箱，但也至少还是奖励。
当即起身道。
“搭建一个网站，当然首先是要注册域名，第二就是网站制作，重点是放在网站制作上，前期先确定网站主题，如果是一个以新闻为主的网站，那就要将各个新闻栏目板块编排好，不要等到到后期再改……”
听完林逸的讲解。
一众学生不明觉厉的点点头。
虽然听不懂，但觉得讲的很有道理，很厉害。
杨昌笑着鼓了鼓掌。
“不错，讲解的很有条理，很详细。”
“重点确实是放在网站制作上，那林逸同学知道如何制作吗？”
林逸：“当然。”
“看来林逸同学对计算机编程很懂？”
“嗯，一点点头。”林逸想了想。
“很不错，看来我还是低估了你。”
杨昌脸上笑容更加满意。
他本来林逸这么年轻，网站很有可能是对方外包给别人做的。
既然对方承认了。
说明肯定还是对计算机懂一些。
那么接下来教课就会容易多了。
杨昌心里已经决定接下来讲课，就让林逸一起帮忙教课。
随后。
便继续刚刚没有讲完的课程。
“虽然搭建网站不难，但是我们还是要学习一些简单的计算机知识，也就是编程。”
“说到编程，我就要说到一个当前非常新兴的职业，程序员，说到程序员大家可能不知道，现在有实力的程序员只要进入大公司，那就是高级蓝领……”
杨昌有个毛病，只要一讲课，就容易把话题带偏。
当然也是想引起学生兴趣的原因。
老师吹牛逼，学生们自然爱听。
还有一些学生甚至举一反三，举手插嘴道。
“老师，我前段时间扣扣瘫痪了，是不是就是鹅厂那些程序员没干好工作，让程序崩溃了？”