第90章 冯青谈教育
冯青把机器放在了董爷爷的办公桌上，在两位爷爷和奶奶好奇的目光下，
插上了收录机的电源，打开盒仓，放进磁带，然后，就按下了播放键。
顷刻间，优美的音乐，就响彻在了办公室。
两个爷爷看着桌上的这台正在播放音乐的机器，两眼逐渐泛起亮光，
“小青，这就是你说的那个能赚外汇的产品？”
“是啊！这叫四喇叭立体声收音录音机。简称，收录机。”
冯青点了点头，在一旁讲解到：
“这台机器的成本，我们国内生产的话，应该能控制在100元炎黄币以内。
出口去国外的话，卖个几百、上千美元一台，应该是没有什么问题的。
至于安排哪家工厂生产，两位爷爷，你们自己安排吧。”
冯青介绍完，两位爷爷和孙奶奶，就走上前，仔细的观摩起了机器。
两位爷爷更是抢着上手，抚摸着这台收录机，一副爱不释手的模样。
“不错！不错！真的不错！”
两位爷爷交口的称赞，到了这个时候，他们才算是彻底的相信了冯青那天说的话。
这时候，冯青的秦奶奶，带着小曼，就走了进来。
她们自然是在外面，听见了办公室里音乐声，才进来的。
冯青的秦奶奶和小曼妹妹，刚一进门，
就看见了摆放在桌上的那台收录机，然后，就挪不动步，喜欢上了。
小曼一边亲热的叫着：“小青哥！”
一边紧紧的盯着桌上的这台正在唱歌的玩意。
冯青又从身上掏出几盘磁带，放到了桌上。
对着在场的爷爷奶奶说道：“这台收录机是送给董爷爷你们家的，劳爷爷家刚才已经放了一台。这些磁带你们先听着，听腻了再跟我说。我先告诉你们怎么使用吧。”
说完，冯青详细的介绍了收录机的使用方法，直到把小曼都教会了，才闭口坐在了一边。
在场的每个人都上手使用了一回后，算是都学会了。
两位奶奶，还有小曼，对这台收录机，是最满意，最高兴的。
“这可比那个收音机，要强多了！”
秦奶奶更是抱着冯青，狠狠的亲了他一口，把冯青的脸都给亲红了。
小曼更是抱着那台机子不肯放手，看的几位爷爷奶奶，都乐的呦！
看着她们在机器旁，试这试那，开心的样子，冯青也是很高兴。
不过，很快，他就被他的劳爷爷给拉着坐到了一边，爷孙俩聊上了。
劳爷爷告诉他，国家现在已经放开了对农村农民群众养殖家畜的数量控制。
而且，国家还提倡农民通过养殖畜牧业和种植其它的农副产品，来增加家庭的收入。
从目前的情况反馈来看，这些政策，都受到了广大农民群众的热烈响应。
同时，灾区那边，也接受了冯青部分的建议。
赈灾的同时，号召广大人民群众踊跃报名，积极参加修建道路。
建成后，如果能带动当地的经济发展，后续，这个模式，将会向全国推广。
那些受灾的群众，只要参与公路建设，就能获得足够一家人吃饱饭的粮食。
这个一家人，是以一家五口人，来作为衡量标准的。
也就是说，只要他们家里有一口人参加了公路建设，就能管一家五口人吃饱饭。
坚持，“既要让人民群众吃饱饭，还要让群众用劳动来换取粮食。”的方针，
真正实现，赈灾和建设，两不误。
还有《专利版权法》也开始在组织人手，在讨论细节了。
末了，劳爷爷指着冯青的刚拿出来的收录机图纸，说道：“等我们国家的《专利版权法》正式推出后，你这份图纸，就作为咱们国家受理的第一个专利申请吧？”
“好啊！”
冯青听了，欣然应诺。
心里有点美滋滋的，还有一丝丝的成就感。
这也算是小小的改变了一下自己国家的发展了吧！
相信这次受灾的那些群众，能够得到妥善的安置和救助。
自己这算不算为自己的同胞，做了件善事呢？
而国家一旦有了《专利版权法》，凭借咱们炎黄劳动人民聪慧的头脑，勤劳的双手。
一定会有一大批的发明创造，被咱们智慧的炎黄人给开发出来。
接下来，在稍稍普及一下全民教育，落实孩童的上学问题。
到时，还怕咱们国家不飞速的发展起来？
还怕咱们国家的科技实力，不快速的提升起来？
而且，还有自己这个拥有外挂的存在，尽量的帮助国家发展，走向世界之巅！
这一世，既然自己来了，对物质上，又无欲无求的，那么，他就只有了一个心愿。
那就是帮助自己的国家，早日成为世界强国，
让人民，尽快达到后世的生活水平，过上幸福的日子。
想到这里，冯青的嘴又管不住了。
“劳爷爷，有了你说的那些政策的落实，相信那些受灾地区，等灾情过了，就一定能快速发展起来的。
我觉得我们发展经济的同时，教育这块也不能拖了后腿。
国家也发展，科技要提高，需要千
千万万的高学历人才，来共同完成。
我们国民素质的提高，国家综合实力的提升，也离不开这些人才的共同努力。
所以，普及基础教育，教育从娃娃抓起，刻不容缓。
特别是那些在山里，在农村，很多孩子上不起学。
一旦给了他们学习机会，他们会比一些城市里的孩子，更加的努力！
因为他们会珍惜每一次来之不易学习的机会，和改变自己命运的机会，
等到将来他们学业有成，用学到的知识，去建设自己的家乡，改变自己家乡。
这样，我们的国家，才能变得更美，更快速的发展。”
说到这，冯青忽然想到了后世一个助学工程的名字。
“劳爷爷，我觉得咱们可以成立一个助学基金，名字就叫《希望工程》。
这个基金成立后，募捐来的资金，都先用在那些“无学可上，无书可读”的偏远山区，
让那里的孩子，都可以学习到科学文化知识。
基金的资金，可以通过香江的炎黄社，向那些身在海外，心系祖国的爱国侨胞募捐。
同时，相信我们国内有一定经济实力，稍微富裕的一部分人，都会踊跃捐献。
为《希望工程》这个平台，为了山区的孩子能读上书，尽一份力的。
所谓，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。
少年强，则炎黄必强！”
冯青说的口干舌燥，把后世的一些普及教育的经典口号，都拿来用上了。