第96章 又寻桃金娘
海格眼神飘忽，似乎并不想回答安迪这个问题。
但在安迪的再三追问下，海格还是结结巴巴地给出了答案。
阿拉戈克是一只八眼巨蛛。
安迪揉搓牙牙头顶的手掌一顿，这让牙牙抓到了机会，它的舌头终于满意地舔上了安迪的手。
“你确定那段时间里，你只养了一只八眼巨蛛吗？没有别的什么生物？”
安迪甩了甩手掌，顺手把粘哒哒的口水抹在了牙牙身上，再次按住了它。
“比如眼睛很大，黄色的。”
“绝对没有。”海格坚定地摇头，“阿拉戈克很小气的，我当时其实还养了几只兔子，但是都进了阿拉戈克的肚皮。”
如果海格没有说谎，那么事情到现在已经可以确定了，学生时期，只养了一只八眼巨蛛的海格绝对不会是凶手，因为八眼巨蛛没有一双黄眼睛。
但发生在五十年前的事情距离今天已经够远了，很多线索都在时间的作用下消失不见，如果安迪找到凶手，那么只能找海格，或者桃金娘，但很显然，海格自己都是稀里糊涂的。
不，不对，还有一个办法。
“阿拉戈克还活着吗？我是说那只八眼巨蛛。”---一只八眼巨蛛，如果没有意外，拥有八九十年的寿命，这是记载在神奇动物集册里的知识。
“当然！”海格扬起了眉毛，“阿拉戈克不是凶手，我不可能让魔法部那群糊涂蛋杀死它，所以我偷偷把它放进了禁林。”
“就在前不久我还去看过它呢！”
“太好了，那你能带我去见见它吗？”安迪提出了请求，“我还没见过八眼巨蛛，只在书上看到过它们，我听说它们的智慧足够让它们理解人类说的话，既然你不知道为什么，那么我们或许能够从八眼巨蛛那里得到答案。”
……
去见阿拉戈克的时间被定在了晚上，海格一开始还在犹豫，他说没有用的，因为他在之后就问过阿拉戈克，但是阿拉戈克不管怎么样都不肯告诉他那个生物是什么。
但安迪想再试试看，这是他目前所发现的，唯一一条可能会得到收获的线索了。
从海格小屋告辞后，安迪把剩下的时间都放在了图书馆里，他从架子里拿到了很多涉及了神奇动物方面的书，足足有十几本。
但没有收获，关于眼睛是黄色的神奇动物，书里提出了很多，前不久让斯卡曼德先生到访霍格沃茨的客迈拉兽就是其中之一，除此以外，还有雷鸟，部分雷鸟有着黄色的瞳孔，巨龙也是其中之一，这些体型巨大的生物显然不可能是长久被藏在城堡里不被发现的。
比较有可能的是囊毒豹，猫豹这种体型还算中等的生物。
“下午好，教授。”安迪在把书本塞回书架的时候，听到了一声招呼。
“你好，格兰杰。”
向安迪打招呼的是一年级的赫敏·格兰杰，这个在所有（除了斯内普，幽灵教授以及奇洛）教授口中的好学学生，她向安迪打招呼的时候，怀里抱着一本厚厚的大部头，安迪看了眼书名--【古今世界知名法师和他们的生平】
在格兰杰不远处的长桌边，救世主先生和罗恩·韦斯莱坐在一起看书，说是看书，倒不如说是在翻书玩。
安迪没关心他们这么做有什么意义，倒是平斯夫人已经在靠近的路上了，救世主先生和他的朋友闹出的动静太大了，希望他们不会被平斯夫人吊起来抽，平斯夫人的魔法实力绝对不差，安迪曾亲眼看到平斯夫人用无声无杖施法技巧把几十本书放到了正确的位置。
和赫敏的接触当然止步于打声招呼，一个三年级才会接触的教授理所当然不会和一个一年级学生有什么能够聊聊的话题。
安迪离开图书馆后又去找到了桃金娘。
他准备双线作战，仔细问问桃金娘关于她死亡的讯息，说不定有什么地方被他遗漏了。
桃金娘身子埋在水池里，只有脑袋在水槽口上方，安迪找到她的时候她正在吐泡泡玩，安迪惊讶于这个废弃盥洗室的水龙头还能工作，桃金娘对安迪的到访也很惊讶，但也表露了惊喜。
“你来找我聊天吗？咕嘟嘟...教授。”
“是的。”安迪温和地看着眼前这个处在青春时期，情绪敏感的小姑娘，死亡将她永远定格在了那个时间里。
“我来找你是想问问你有没有看到更多的东西，比如那对黄色眼睛的更多细节。”
桃金娘对有人来找她聊天是很高兴的，吐了好几个泡泡，对于安迪的问题，她给出了答案，但如果安迪针对一个问题翻来覆去的问就让她有些烦躁了。
“我不关心那对眼睛到底像豹子还是像火龙。”她把手从水槽里拔出来使劲拍了拍水面，“那时候我在伤心的哭泣，奥利弗·洪贝嘲笑我的眼镜就像是乡下的土村姑！”
“我想帮你查清楚，凶手到底是谁。”安迪柔声道，没有因为水溅到他袍子上，脸上有什么不愉悦的情绪。
“查凶手？”桃金娘停下手，“为什么要查？凶手不是已经抓到了吗？那个总是到黑湖边抓鱼的大个子。”
“不是他。”安迪摇了摇头，“杀死你的另有其人，桃金娘，你也不想真正的凶手一直逍遥法外吧？”
“无所谓，反正没人关心我。”桃金娘情绪多变的就像是伦敦上空脾气捉摸不定的乌云，眼泪说来就来。
“怎么会呢？”安迪摇了摇头，弯下身体直视她的眼睛，“我站在这里就是关心你。”
桃金娘的眼泪忽然止住，抽抽嗒嗒地抬头看向安迪，和他对视，“你关心我？为什么？”
“因为我是教授。”安迪指了指他身上的巫师袍，又指了指桃金娘，他的本意是想指一指那个徽章但桃金娘除了手臂，身体都在水槽下边，不过不重要，
“而你是学生，教授关心学生是理所当然的事情。”
“我不可能对一个学生的死亡无动于衷。”