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第933章 你把握不住啊孩子(二合一章节)

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  眼睛:“师叔,你说的最宝贵的东西,指什么啊?”

  谢知嘴角一翘:“忠诚。”

  “忠诚?”

  “对喽。”谢知神色严肃起来:“忠诚,这是世界上最难能可贵的宝物之一。

  往大了说,人民和国家之间的忠诚,民不忠于国,则国将不国,国不忠于民,则国祚倾覆。

  往小了说,朋友之间相互不忠,那友谊的小船是说翻就翻。

  从娱乐角度讲,影视剧成天演的,其实就是忠诚这点事,婚外恋,劈腿,防火防盗防闺蜜……哦,这几个例子你当没听见。

  嗯,咱们说……葫芦娃,七娃那小兔崽子,不就背叛兄弟做了二五仔了么,连爷爷都坑死了,是吧。

  再说现实例子,就如你们几个忠于师门,就如你师叔我……”

  奇鲁反应奇快:“忠诚于师父!”

  “孺子可教。”谢知竖起三根手指做起誓状:“你师叔我对你师父,那可谓是山无陵!江水为竭!冬雷震震……乃敢与君绝!

  此情此心,日月可鉴!”

  “师叔,师父又没在这,看不见。”

  谢知长叹一声:“师叔给你展示的都是宝贵经验,乃人生幸福之必修大学问……算了算了,你还小呢,说了你也不懂。

  总之呢,忠诚在人生中无处不在,可真正能做到忠诚的人,又有多少?

  能忠于一件事,就难能可贵了,正因如此,才凸显了忠诚是伟大且崇高的品质。

  可偏偏你小子运气好,捡着一帮死忠分子,曼达洛人的个体实力是不够强,但人家忠啊,这就是最大的优点。

  你倒好,完全是把人家当难民可怜了,暴殄天物,啧啧……双赢,他不香么?”

  奇鲁讪讪一笑,缩了缩脖子:“可是师叔,他们是我骗来的啊,师父说过,名不正言不顺。”

  “不不不。”谢知摇摇头:“你搞错了问题的实质,关键在于,你的心不定。

  开始你是出于同理心帮帮忙,可后来一看人家动真格的彻底效忠,你就慌了,因为这超出了你的计划,你没准备。

  还不错,没因为怕麻烦就尥蹶子,这个值得表扬,但你后来出的那是什么破主意?算福利院啊还是难民营啊?以为养这帮人一辈子就算两清了?

  但凡有点骨气的人,你这种安排对人家来说就是羞辱,何况曼达洛人这种倔驴脾气的。

  当然以他们的脾气,不会说什么,但心里憋屈是肯定的。”

  奇鲁苦着脸道:“师叔,那我咋办啊?还真给他们当皇帝,带领曼达洛人复兴啊?我自己个还没出师呢,我怕坑了他们。”

  “你小子现在这水平,确实还担不起这个责任。

  行了,记住这个教训,揽事不要紧,但有些事,是玩不起的。

  可已经玩进去了,那咬着牙也得撑住了。”

  谢知顿了顿,踢了奇鲁屁股一脚:“甭哭丧脸……这次师叔给你擦屁股。”

  “耶!就知道师叔最好了!”

  “下不为例,走吧,人家都等着你呢。”

  “哦,对了师叔,我要不要跟他们说实话啊?”

  “屁,人家效忠你不是为了让你折腾出抑郁症,既然他们当你是领袖,那你什么都不用解释。

  另外你不欠他们的,你欠你自己的,因为麻烦是你自己找的,找麻烦也不要紧,要紧的是找了麻烦之后的的态度。

  你也不用灰心,毕竟你还小,有些事你没经验,你不懂,你把握不住啊孩子,因为这里面的水很深……”

  “嗯嗯,师叔肯定能把握住。”

  “那必须的。”

  嘴里说孩子,但心里,事实上谢知还真看上了这批曼达洛人,当然,也是因为这事奇鲁沾身上了,谢知才多考虑了些。

  而曼达洛人被谢知看上的,自然不是实力,而是他们的教育。

  很有意思,他们有虔诚信徒的特点,甚至在自律方面不次于狂信徒。

  但问题是,他们信仰的不是神,不是宗教,更不是什么主义。

  除去一些古怪的信条,比如不露脸,其他方面,事实上都是在强调道德层面,讲做人的。

  这一点,不得不说和基建文明确有相似之处,甚至有点古代人强调的士的性质。

  所以他们追求且遵循的,还真有点“道”的味道。

  只不过曼达洛人的道,很多内容并不被谢知认同,逻辑不通,还不成体系,显然这个战斗民族缺乏思想家。

  但相比绝地、西斯,曼达洛人更对谢知的脾气。

  当然打内战,也是因为对道的理解不同,道不同不相为谋,有点春秋战国的味儿。

  不过这个导致曼达洛人衰落的致命问题,想解决也不难,学学秦始皇就行了,打来打去的有病啊,统一哈。

  而通过历史和亲身接触,谢知发现曼达洛人的教育很成功,对道的认同何止是死忠,简直是死心眼子。

  不知道是出于部落式的族群结构所致,还是教学方面有什么可取之处,值得参考。

  至于是从小孩子开始教起,显然不是理由,谁不是呢?

  而破除死心眼的契机已经出现,奇鲁塑造的远古曼达洛大帝英魂,还真的管用,是从根儿上解决问题,毕竟道理是人家传下来的,拥有最终解释权。

  步入战舰议事厅,一众曼达洛人正眼巴巴的等着呢,而且全都摘了头盔,不少人的头发还是湿漉漉的,显然刚洗了头。

  这态度让谢知点了点头,抬手道:“都坐都坐,放松点,不管结果如何,绷着劲儿也解决不了问题。”

  对于谢知的情况,卓雅也跟族人说清楚了,效忠对象是大帝选中的人不假,可人家可是别人家的孩子,这个弯不想转也得转。

  谢知笑呵呵的,可一张嘴,却没一点客气:“曼达洛人死不死的,跟我没关系,更不要说什么复兴了。”

  这话一出,气氛骤然变的压抑,在场可不止大人,所有的曼达洛小孩也在场。

  奇鲁也懵了,师叔这啥操作?

  但谢知也没给他们反应的时间,竖起手指道:“跟我有关系的,只有自己人,所以,你们到底明不明白效忠的意义?

  效忠,不是上嘴皮一碰下嘴皮就完事的。

  那位死了但却变成鬼魂的老先生,还有所谓的暗剑,对我来说毫无意义,有意义的是他……”

  谢知指了指奇鲁:“我们家孩子心善,但终归年少贪玩,他随后一说,你们就令出法随,把他架在这了。

  当然了,我们家孩子做了就认,愿意扛事,是优点,我这个家长很欣慰,但问题在你们,搞清楚要效忠的对象了么?

  当然我是讲道理的人,孩子摊上的事,家长不能缩在后面,所以现在有两个选择。

  一,你们想清楚了,后悔还来得及。

  我帮你们找个安全的落脚点,物资支援什么的,绝不小气,但咱们之间的关系到此为止,该干嘛干嘛,都挺忙的。

  而我们家孩子不知轻重,动了你们的铁律信条,我给你们道歉,补偿。

  不依不饶的话,也成,我都接着。

  二嘛……没啥可说的,效忠他,就是效忠我们家,不打折扣,没有商量的余地。”

  一众曼达洛人,不禁把目光看向卓雅。

  事实上谢知说的第二个选择,他们之前也考虑到了,问题的症结也就在这。

  卓雅稍事沉吟,抬头道:“曼达洛人言出必行,但是……我们也有些问题,否则不明不白的,恐怕您也不放心吧。”

  谢知一摊手:“但说无妨。”

  “请问,效忠后,我们还是曼达洛人么?”

  谢知笑笑:“曼达洛人不是民族,是信仰,没错吧?”

  “是的。”

  “那你们还是曼达洛人,不过嘛,你们是新曼达洛人。”

  “此言何意?”

  “你们信仰的道理哪来的?是你们那位老祖宗传下来的,后人归纳整理,但也正是因为你们内部对道理的理解不同,造成了曼达洛人内战不休的祸根,没错吧?”

  卓雅点了点头:“确实如此,您的意思我明白了,既然……大帝英魂犹在,我们曼达洛人对正道的不同理解,可以结束了。

  这一点,我们是想过的,对大帝理当信服,此乃正道。”

  “不。”谢知晃晃手指:“不止如此,原著作者做注解是应该的,可时代在发展,形式在变化,道理,也有要符合实际情况。

  所以八个字,实事求是,与时俱进。”

  “这是大帝……”

  “这是我说的。”谢知冷眼一扫:“有问题么?没关系,不认同尽管直说,咱们没必要浪费时间,更没必要相互委屈,现在藏着掖着,还是在埋下祸根。”

  “请您举个例子。”

  “可以,那咱们就从根儿上说。

  我对曼达洛人的历史还是有所了解的,矛盾的根源,还是在国家富强后的理念之争。

  抛去细节,大方面简单概括的话,其实就是文武路线之争,你们各执一词,也不能说都没道理。

  可问题是,打一开始就争错地方了,有什么好争的?智慧其头脑,野蛮其身体,不香么?

  这样吧,口说无凭,给你们看点实际的东西,感受一下。”

  说着,谢知调出了一段影像画面。

  事实上,这是谢知搜集准备了好久的视频,只是一直没派上用场。

  干嘛用的?当然是忽悠人。

  不过谢知以前想忽悠的,是基建古代人,他以为还有机会穿越到古代世界,想用某些素材来刺激刺激古代当权者,说不定能改写平行世界的华夏文明进程,想想就带劲。

  可惜,穿越的地方越来越黑科技,古代看来是没机会去了。

  但是现在面对曼达洛人这个独特的种族,倒是可以用用。

  就见视频中首先是个大广角镜头,摄入的是一个巨大操场,远处密密麻麻的整齐队列,距离太远,只能看出都是穿着红色衣服的人。

  紧跟着,是一个女声悦耳洪亮的吟唱:“诶诶诶诶……”

  重鼓响!

  继而,却奏响了防控警报声。

  队列猝然而动!齐刷刷的向前奔跑着,同时还发出起身呐喊:“啊!!!”

  大广角镜头之下,密密麻麻的人组成的方阵,好似千军万马在汹涌奔驰,铺天盖地的红色!气势磅礴到令人头皮发麻!

  能不千军万马么,三万六千人!

  配以音乐和女声吟唱,劲爆的感觉挂起一阵阵鸡皮疙瘩。

  就这个亮相,带劲儿!

  但随着队列接近,曼达洛人看清了,那些人……全是孩子!

  没错,都是十来岁的少年!

  满屏的红衣少年,精神抖擞亮势而立,排面拿捏得死死的!

  这是什么视频?谢知在小破站翻到的某武校纪录片剪辑。

  而玩大场面,基建国天下第一!无出其右!

  没错,曼达洛人的确是战斗民族,可也没见过这种排面啊,一个个眼珠子都瞪圆了。

  然而下一刻的镜头,却切换到了其他场景,楼房,宿舍,教室,身着统一校服的孩子们的生活。

  镜头切换干脆利索,很快就表现出了,这是一所学校。

  但这视频其实跟原本的有所区别,没错,谢知加内容了。

  当初谢知一看这视频就有灵感了,认为用好了这绝对是一件教育方面的大杀器!那么单单武校习武,不妥,还得把文化课加上。

  所以添加了不少孩子们读书上课的镜头,文武兼备才是他想要表现的。

  事实上这视频在外网油管上的播放量也相当惊人,把老外惊的一愣一愣的,看评论,他们还以为基建国每所学校都是这样。

  而这也是谢知一种骨子里的期望,真的盼着基建国每一所学校都是文武兼备!

  虽然现实中没做到,但他准备那这个忽悠平行世界的古代人,如果成了,那成就感够他嘚瑟一生了。

  至于文化课的镜头,对谢知不叫事,自家矩阵里有无数的数字生命可以当演员,改头换面,演几段加进去就行了。

  却说介绍部分的镜头迅速过去,表现的是孩子们的纪律,刻苦,和生活节奏,就像在做着什么准备。

  紧接着随着音乐节奏进入激昂阶段,画面也随之燃了起来!

  一个小女孩突然跃入镜头,旋身,飞脚,稳稳当当的落地亮相,干脆利索!

  随之是多个小女孩的习武镜头,一个,两个,三个,成群结队……

  镜头剪辑的风格凸显凌厉!看着就让人热血上头!

  拳脚,器械,一字马!最后一个小女孩的面部大特写,那小姑娘英气逼人的眼神,让人就一个感觉,这小孩牛!有出息!

  然而还没完,一连串眼花缭乱的习武、实战镜头后,终于给到了最初的数万少年大方阵。

  矗立不动的阵列,突然化静为动!万千少年齐齐出拳,一套拳法走起,那画面,才真叫震撼人心!

  所有曼达洛人,无论老幼,脑袋嗡的一下,跟着就是激动的颤抖,小孩子更是攥紧了拳头!

  而音乐和画面的趋势,完全是朝着亢奋一路狂奔!

  各种镜头与少年阵列习武交错,不仅仅是挥洒汗水和热血硬撼的训练,还有孩子们齐声朗诵课文,在黑板上解数学题,在宿舍台灯下奋笔疾书写作业的镜头。

  一名老师更是在黑板上龙飞凤舞的写下四个大字,能文能武!方为栋梁!

  视频中,更是出现了孩子们以稚音爆发式的齐声呼喝声:“文武双全!少年自强!”

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