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第五十四章 不敢睡觉

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  黑衣人急忙捂着被扯下手套的右手,然后全身化作一团绿色火焰,消失于了竹林当中。见对方已经逃走,杏子便收了意念,然后迅速到了安妮的身旁。此时,安妮也不敢再继续往前了,免得再遇到危险。于是,她便将手放在了杏子的身上。随着杏子使用意念,二人的意识迅速返回到了身体当中。

  醒来后的二人瞬间感到头痛欲裂,尤其是杏子,更是痛苦万分,显然是使用意念过度了。

  安妮一边抚摸杏子的额头,一边看着被自己扯下来的手套。她已经百分百确认,对方就是午马儿馆长。只是,她不清楚,午马儿馆长怎么会出现在那里?而且又为什么要杀了她呢?

  二人默默地待在床上,一直等待着意识的恢复。等到明迪回来后,看到二人精神如此之差,便好奇究竟发生了什么。安妮自然不会让明迪知道此事,于是骗她说下午进行了意念修行。明迪除了抱怨了几句二人修行也不告诉她外,别的并没有多想。

  深夜,安妮和杏子终于恢复了精神,二人等到明迪睡着后,开始进行意念沟通。

  安妮道:“杏子,你能感觉出那个地方究竟是哪里吗?”

  杏子道:“不清楚,我也是根据你的意念波动才到的那里。”

  安妮道:“真是奇怪了,既然是梦境,为什么那家伙可以使用力量呢?而且我也的确扯下了他的手套。”

  杏子道:“如果是这样,那就只有一种可能了,就是那个人是以实体进入的那个地方!”

  “实体?”

  安妮发出了疑问。

  “没错!我曾经在书中看到过。在这个世界上,其实存在很多特殊的地方,会同时容纳实体与意识两种不同形态的物质。当然,如果对方有修行什么特殊的功夫,那也是有可能的。”

  杏子答道。

  安妮点了点头,心中开始盘算着究竟会是什么地方呢?她回想起白天被绿皮书差点吸干血液的场景,心想总不是绿皮书在作怪吧?

  这一夜,安妮都没有敢再睡觉。她担心一旦睡着后,就会再次进入那个地方。杏子因为担心安妮,所以也就跟着不睡了。如此,一连过了几天,二人实在是熬不住了,决定要想办法解决此事。

  考虑到一切都是意念引起的,所以必须要从意念入手。因此,她们决定去学习意念防御技能。如此一来,就可以保护意念不受影响了。而提及意念防御技能,二人首先想到的,自然是青山老师。

  这一天一大早,二人就悄悄地出了宿舍。至于明迪、阿峰、刘少林三人,二人觉得还是不告诉他们的好。她们找到了李晶晶学姐,在打听到青山老师上课的教室后,便匆匆赶了过去。而二人到了教室后,发现熟人还不少,安迪、赵子龙、李剑平等人都在。而除了他们几个外,还有许多新生。

  “奇怪了,这不是三年级的课堂吗?怎么会有如此多的新生呢?”

  安妮小声发出了疑问。

  “这是因为旁听理论课是没有年级限制的!”

  一旁,一名高年级同学在听到安妮问题后,随之进行了解答。

  安妮看去,发现说话之人竟然是剑树徽章大赛时,安排十六强对决抽签的那位学哥。于是,她便笑着点头道:“多谢!”

  而对方则突然抛出了一个媚眼,使得看过后的安妮有种全身麻麻的但却很舒服的感觉。

  “唉哟,三年级的栾鸾又开始调戏学妹了!”

  紧挨对方的身旁,一名紫色短发的女生突然调侃起来。

  顿时,全班同学的目光全都聚集到了几人身上。

  栾鸾倒是不觉得有什么的,但安妮可无法忍受,于是急忙找位置坐了下来,然后全程看着桌子,根本不敢抬头。

  没过一会儿,青山老师便手拿书籍进入了教室。他多余的话不讲,直接开始板书。而这一堂课所讲的内容,是意念与力量的互相作用关系。

  根据青山老师所言,意念本身也属于力量的一种,但因为形式较为特殊,而且至今无法究其根源,所以才会被单独拿出来命名。另外,意念也会与通常所讲的力量会产生相互作用,但作用结果与作用表现却存在较大的差异。

  往往是一分意念,能产生三分力量的效果,反之亦然。最简单的例子,就是一个力量占据上风的人,却往往能被一个刚刚引出意念的人轻松控制,致使其无法移动。而只有当力量的强大超越意念达到一定地步的时候,才会摆脱意念的影响。也就是说,意念在等级上的确要高于力量。

  不过,意念也有其明显的短板,那便是除了控制、防御和意念分身三大类别可以作用于实体外,其余意念类的攻击技能的对象也只能是意念。除非意能化,即通过意念而引发出的特殊能力。

  除此之外,通常情况下,在由意念构成的世界里,也只能使用意念,力量是完全不存在的。而对于任何意念体而言,即使受到了力量的攻击。除非被一击摧毁,否则意念体能够凭借意念迅速恢复。这也解释了当初在梦境当中时,为何安妮在受到攻击后,伤口会马上复原了?

  基本的理念讲完后,青山老师又亲自做了演示。只见他突然闭目,然后全身紫色光芒开始缭绕,渐渐凝出一个新的自己,正是他的意念分身。他希望找人做攻击的实验,以便使课堂内容更加生动形象。同学们无不马上举手,希望能成为那个被挑中的人。

  本来,安妮和杏子一直没有被青山老师发现的,但当青山老师开始挑选学生时,终于是注意到了二人。他没有多想,手指直接指向了杏子。

  杏子颇感意外,没想到会选中她,只得鼓足勇气走了上去。

  青山老师笑着看向她说道:“攻击看看!”

  杏子犹豫片刻,便将力量凝结于掌中,然后劈向了分身。

  分身受到力量的冲击后,果然出现了崩坏,不过因为没有被彻底击溃的关系,所以伤口很快就复原了,而这也恰恰也印证了青山老师所言。

  这时,杏子也思考起了击败意念分身方法。突然,她也学着青山老师的样子,全身蓝光缭绕,然后也凝出了一具意念分身,紧接着操纵着意念分身与青山老师的分身进行战斗。

  而这一次,双方分身所受到的伤害没有再度复原,直至同归于尽,化作光芒消失不见。同学无不惊叹杏子的天赋,而青山老师也在沉默良久后,突然感慨道:“天才!”

  做过示范后,杏子便返回了位置。

  青山老师见还剩时间,便讲起了意念防御技能。只是,并非是像意念屏障这类的传统意念防御技能,而是一种名为意念束缚的新东西。

  根据青山老师所言,之所以要讲意念束缚,是因为此技能可以对实体和精神都产生效果。

  所谓意念束缚,就是将意念进行拟态化,化作如钉子、锥子、链子等等这类的形体。既可以控制实体对象,也可以对其精神产生痛苦。即使被束缚的对象身体上并没有受到伤害,但痛苦却一分不少地强加在了其精神上。

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